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수 있고, 교육현장에서 칠판이 사라졌듯이 지금 우리가 익숙한 교육방식도 점차 사라지고, 새로운 교육혁명이 나타난다.이 책을 읽는 이유와 에듀테크 이전 교육시스템의 근간이 되는 교육 인프라에 대한 이해가 우선적으로 요구된다.
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혁신적 활용
2.3 메타버스와 가상현실 기반 몰입형 교육환경
2.4 블렌디드 러닝과 하이브리드 교수법의 진화
2.5 에듀테크 기반 교사 역할의 근본적 변화
2.6 디지털 전환시대 교육격차 해소와 포용적 혁신
3. 결론
4. 참고문헌
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버스(Metaverse)와 미래교육 학습자정체 성 연구. 『경기도교육연구원』. 수원:
한상렬(2021), 메타버스 플랫폼 현황과 전망, 과학기술정책연구원, FUTURE HORIZONFuture Horizon: 2021 제49호, pp.19 24
변문경, 박찬, 김병석, 이정훈. (2021).「메타버스 for 에듀
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에듀테크 콘텐츠와 인터페이스 디자인 제안: 유아동 도형 학습을 중심으로. 디지털콘텐츠학회논문지, Vol. 22, No. 11.
부산광역시미래교육원(2022). 누구나 할 수 있는 메타버스 활용 수업. 부산광역시미래교육원.
전북교육정책연구소(2021). 역량
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메타버스 캠퍼스\'서 배우는 \'혁신융합대학\', 머니투데이, 2023.11.23.
조재형, [기고] AI 시대의 미래교육과 평생교육, 평생학습타임즈, 2023. 2.13.
서창익, https://blog.naver.com/sci9631, ChatGPT를 활용한 미국 평생교육 프로그램 동향 검색
https://zayeon2.co
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에듀니티, 2021.
박상준, 『코로나 이후 미래교육 (학생 주도성·메타버스 교육·블렌디드 러닝)』, 교육과학사, 2021.
이종수, 『코로나 이후 세계 일류국가 어떻게 만들 것인가? (리부트40)』, 윤성사, 2021
황승우, 「코로나 19 팬데믹 시대 교육 불
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키즈메타버스에듀(유)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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메타버스, AI 기반 콘텐츠, 인터랙티브 영상 등 혁신적인 콘텐츠 제작 기법을 연구하고, 이를 실무에 적용할 수 있는 방법을 모색하겠습니다.
저는 콘텐츠 기획 및 제작 역량, SNS 및 마케팅 전략, 트렌드 분석 능력을 바탕으로, 귀사의 콘텐츠
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조회기 or 카드단말기 (EFT POS , POS Terminal)
카드소지자의 신용카드를 입력 받아 그 유효성 여부를 조회하고 그 결과를 출력하는 장치
캐시백 (Cash back)
사용한 금액의 일부를 적립하여 현금으로 돌려주는 것
키즈뱅킹 (Kids Banking)영ㆍ유아 보육시
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