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키면 시킬수록 더욱 좋다. “이번 생은 망했다”고 자책하면 그 분노를 엉뚱한 데에 풀기 보다는 그 실패한 기분을 계속 느낀다. 그 느낌을 좋아하고, 또 좋아하고 있다는 것을 좋아한다. 이렇게 감정에 충실한다. 그런 다음엔, 이제 그것을 전
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인 분위기를 풍기는 식물은 독특했다. 스스로를 위한 건지 타 종을 위한 건지 모르겠다.
생태계라는 거시적 관점에서 보면 식물은 인간과 불가분적 관계에 있다. 파브르는 문화, 역사적인 내용들을 함께 다루며 식물이 인간의 삶을 형성하고
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제목처럼 모든 순간이 너였고 상대적으로도 역시 나였다, 는 것을 깨닫게 해주었다. 이런 감상은 비단 사랑에만 머물지 않을 것 같다. 막막하고 불안한 미래를 꿋꿋하게 살아가는 데 큰 힘이 될 것이라고 믿는다. 사랑했던 열정과 이별 후에
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없다. 이게 무한의 모순이자 무한의 증명이다.
무한의 존재를 인식하고 느끼지만 그 존재를 결코 증명할 수는 없다. 유한을 증명함으로써 반대해석상 무한이라고 생각할 뿐이다. 이런 점에서 무한은 신을 닮았다. 신의 존재를 믿지만 신의 영
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순식간이다. 냉정하게 들릴지 몰라도 자기 노후는 스스로 챙겨야 한다. 자녀가 성공해서 부양해 줄 것이란 기대를 버려야 한다. 우선 자녀 사교육비를 과감히 삭감해야 한다. 대학 졸업이 취업 보장해주지 않는다. 공부에 관심 없는 자녀에게
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독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문
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독서상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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토론회자료』, 1994.
우메히라 미노루, 「공립도서관에 있어서 외부위탁현상과 문제점」, 경기도사서연구회지 , 1998
윤희윤, 「공공도서관위탁구상의 쟁점분석과 대응방안」, 도서관문화, 1998, 가을호
윤희윤, 「도서관의 아웃소싱:빛과 그림
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독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지
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사고방식으로 오늘보다 나은 내일을 만들어나가며 생활하고 있습니다.
저의 단점은 다수의 의견을 더 중시하다보니 의사표현력이 조금 부족한 점이 있습니다. 이를 개선하기 위해 독서토론 모임활동을 하고 있고 개선해 나가고 있습니다.
3.
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독서토론회 동아리의 회장을 맡게 되었습니다. 30여명의 회원이 있는 독서토론회 동아리에서 단체 사회활동을 하며 많은 친구들과 지식을 교류하고 친목을 도모했습니다. 특히 기존 토론 동호회는 대학생들의 인적 네트워크 형성을 목적으로
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독서를 통해서 다방면에 넓은 교양을 쌓을 것입니다. 인터넷 까페의 독서동호회에가입하여 독서토론 활동에 참여할 생각입니다. 저는 여행에 관심이 많아서 평소에 여행 관련 수필을 즐겨 읽습니다. 대학 진학 후에는 방학기간을 이용해 실
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다. 인터넷 까페의 독서동호회에가입하여 독서토론 활동에 참여할 생각입니다. 저는 여행에 관심이 많아서 평소에 여행 관련 수필을 즐겨 읽습니다. 대학 진학 후에는 방학기간을 이용해 실제로 여행을 하면서 다양한 경험을 쌓을 것입다. 독
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