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이 책에서는 재산보다는 교육을 더 중시합니다. 그래서 예비교사인 우리들이 이 책을 읽고 나면 교육에 종사하는 사람으로서의 책임감도 더 생길 것 같고 사명감도 더 커질 것 같습니다. 그래서 탈무드를 아직까지 제대로 읽지 않은
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랍비-탈무드적인 유대교는 유대의, 더 정확히 말하면, 바리새적인 종교성과는 구분 해야 했다. 상황이 상세히 알려진 것은 아니지만, 1535년 작센 선제후는 유대인들을 자신의 통치령에서 추방했고, 더군다나 그 지역을 지나가는 여행도 거부
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탈무드에서 강조하는 교육, 인생관, 교훈은 앞으로 몇 천 년이 지나도 손색없을 것 같다. 탈무드를 읽으면서 가장 맘에 들었던 글귀가 있다. \'교사는 생명의 부여자다\' 내가 교사가 될 사람이라서 그런지 랍비의 말 중 이 말이 가장기억에 남
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랍비들의 전승에 그 기원을 두고 있다. 탈무드의 랍비 전통을 따라 13세를 기준으로 성인식을 한다.
어린아이가 꿀과자로 만들어진 글자를 먹는 등 히브리어 알파벳을 배우는 것으로 부가적인 여러 의식들의 행해진다. 노먼 솔로몬, 앞 책 p.136
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탈무드>에 나오는 말로서 다음과 같은 가르침을 준다. 대개의 인간은 60년, 70년, 80년, 100년을 산다. 그러나 100년을 산다하더라도 한꺼번에 100번을 사는 것은 아니다. 인간은 하루하루를 살고 있다. 나아가서 시간시간, 1분 1분을 살고 있는 것
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