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탈북청소년의
실태와 교육
북에서 남까지
북에서 남으로 오기까지의 험난한 과정에 대해 알아봅시다.
● 압록강과 두만강
압록강 또는 두만강을 수영으로 횡단
한강과 비슷하거나 넓은 강폭
러시아 국경과 닿아
여
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탈북청소년과 남한청소년을 연결해야 할 것이다.
- 참고문헌 -
길은배 문성호, 북한이탈 청소년의 남한사회 적응 실태 및 지원 방안 연구, 한국청소년개발원. 2003.
이금순 외, 북한이탈주민 적응실태 연구, 통일연구원, 2003.
이기영, 탈북청소년
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 교육 취약계층으로 전락한 탈북 학생들
2. 교육 부적응의 원인
3. 효과적 교육지원을 위한 정책 제안
첫째, 이제는 북한이탈 학생들의 교육을 맡고 있는 기관들이 각각의 교육 목표나 역할을 명확히 하여 이
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탈북이주자 사회정착지원 개선방안". 한국보건사회연구원.
전우택(1997). "북한이탈주민들의 주요 사회배경에 따른 적응과 자아정체성에 관한 연구", 「통일연구」제1권 2호.
한국청소년개발원(2003). "북한이탈 청소년의 남한사회 적응 실태
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탈북청소년들의 안정적인 지역 정착을 지원하기 위한 사업이다. 구체적인 지역 정착사업으로는 생활 및 교육정보 안내, 온오프라인 상담, 탈북청소년의 교육지원을 위한 학습 멘토링, 공동체 함양을 위한 통합 캠프, 리더십과 취업능력 향상
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