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와 탈북청소년인 학생들의 회비는 북한의 주민과 제3국에 체류 중인 탈북난민들을 지원하고 있지만 후원금이 절대적으로 부족한 상황이다. 이 학교의 학생은 40여명의 탈북청년들로 현재 대학생이거나 대학 진학을 준비 중인 사람들이다.
교
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내고 있는 실정이다. 이로 인해 탈북청소년에 대한 이해부족 현상이 발생해 탈북청소년들에게 “너네 진짜로 굶었니?”와 같은 어처구니없는 질문을 하는 교사가 생기게 된다. 북한에 대한 전문성을 갖추고 있으면서 청소년 심리상담 능력을
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는 경험에서 갈등을 겪고 있기도 하다.
또한 탈북청소년들에게서는 정서적 불안정과 외로움, 그리고 특정한 대상이 없는 분노감, 북한생활에 대한 그리움, 탈북자라는 사실을 다른 사람들이 알기를 꺼려하는데서 오는 예민함과 스트레서, 어
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탈북청소년의
실태와 교육
북에서 남까지
북에서 남으로 오기까지의 험난한 과정에 대해 알아봅시다.
● 압록강과 두만강
압록강 또는 두만강을 수영으로 횡단
한강과 비슷하거나 넓은 강폭
러시아 국경과 닿아
여
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량을 강화한다. 이와 함께
탈북청소년 교육전문가를 체계적으로 양성하기 위해 대학원 학위과정에서
관련 분야를 이수 전공하는 교사(20명)에게는 내년부터 학비의 50%를 지원
하고 탈북학생을 전담 지도하도록 배치하게 된다.
3. 일반가정-탈
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탈북아동, 청소년 사회적응 프로그램
월 1회 이상 상담: 학교생활 적응 및 가정생활 점검, 개별학습지도, 방과후 교실 참여 등
지역사회주민참여 프로그램
남북한 가족결연프로그램, 통일가족캠프 실시 월 1회 주말농장활동 실시 등
사회복지
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대한 시각을 결핍에서 성장 중심으로 변화시켜야 한다. 넷째, 대안학교와 같은 정규교육과는 좀 뒤 떨어져 있다 할지라도 그 과정을 통한 상급학교의 진학이 원활하게 이루어지도록 해야 할 것이다. 즉 탈북 청소년에 대한 눈높이교육의 지원
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와 탈북청소년인 학생들의 회비는 북한의 주민과 제3국에 체류 중인 탈북난민들을 지원하고 있지만 후원금이 절대적으로 부족한 상황이다. 이 학교의 학생은 40여명의 탈북청년들로 현재 대학생이거나 대학 진학을 준비 중인 사람들이다.
교
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[Briefing]
1] 라오스를 통해 한국으로 오려던 탈북청소년 9명이 라오스 당국에 적발돼 북송됨
2] 라오스에 억류되어 있던 18일 동안 외교부가 제대로 대처하지 못했다는 비난이 나오고 있음
[Summary]
1. Previous Knowledge
1] 북한에서 탈북하는
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공 학습지도 자원봉사자 9명 모집 유무
○ 북한교육체제에 대한 이해와 탈북청소년을 주제로 2시간 교육실시 여부
○ 봉사자의 활동과 역할, 주의사항에 대해 1시간 교육 여부
개인별 언어능력 수준 파악
○ 한국국어능력평가 시험의뢰 및 실
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