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2014 1. 자연탐구 성격
(1) 탐구적 태도
(2) 수학적 탐구
(3) 과학적 탐구
2. 자연탐구의 목표
3. 수준별 내용 및 지침
(1) 만 2세 미만 목표
(2) 2세 영아 목표
(3) 만 3세~ 5세 미만 목표
4. 연령별 목표와 내용
참고문헌
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과학적 세상에 대한 태도를 다루고 있는 감정과 가치의 6개 영역으로 구성되어 있음
- 미국의 국가과학교육 기준으로서의 과학교육내용은
첫째, 과학개념과 과정이 통합, 둘째, 과학적 탐구수행에 필요한 능력과 과학적 탐구에 대한 이해를
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기심을 가지며, 지속적으로 탐구하는 태도를 가지며 문제해결을 위한 기초능력을 기르고, 자연을 사랑하는 마음을 가지는데 목표를 두고 있다. 이영역은 탐구적태도, 수학적남구, 과학적 탐구 의 세가지 내용범주로 구성되어 있다.
6. 의사소
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탐구적 태도 -
주변의 사물과 환경에 지속적으로 관심 가지기
탐구과정 즐기기
기초 탐구기술 활용하기
- 수학적 탐구 -
수 개념 형성하기
공간과 도형개념 형성하기
측정하기
규칙성 이해하기
자료수집과 분석하기
- 과학적 탐구 -
물체와 물
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탐구생활의 내용을 생활 주변의 사물과 현상에 대해 호기심을 가지고 궁금한 점을 다른 사람과 함께 궁리하는 과정에 참여함으로써 탐구적 태도를 기르도록 설정하고 있어 과학적 태도 형성을 중시하고 있음을 알 수 있다. 유아의 과학적 태
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과학적으로 문제해결 과정을 거칠 때 비로소 교육적 경험이 된다는 것을 인식한 교육의 과학화 과정이다.
본 연구에서 고찰한 아동중심 교육사상의 이론을 근거로 하여 오늘날의 교육에서 실천을 위해 고려해야 할 점을 제시해 보면 다음과
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탐구과정 기술이다.
유아들 스스로 탐색하고 자료를 제공, 분위기를 조성함, 신기한 현상이나 어긋난결과에 호기심을 보였고 다양한 탐구과정 기술을 통합적으로 활용하는 과학적 태도를 보임
5) 추론하기: 연구의 초기에는 나타나지 않았다.
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태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향. 생태유아교육연구, 9(1), 71-94.
탁광일 (2006). 숲으로 간 학교. 서울: 국민대학교 출판부.
한국교육방송공사(EBS) (2010). 하나뿐인 지구: 녹색병원 숲.
한국문화방송(MBC) (2005). 숲의 신비 피톤치드: 그대의 속
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태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향. 생태유아교육연구, 9(1), 71-94.
탁광일 (2006). 숲으로 간 학교. 서울 : 국민대학교 출판부.
한국교육방송공사 (2010). 하나뿐인 지구 : 녹색병원 숲. EBS.
한국문화방송 (2005). 숲의 신비 피톤치드 : 그대의 속살
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탐구’를 내실 있게 운영 하도록 행·재정적 지원을 하도록 제시되어 있다.
5. 평가
7차
과학과
교육
과정
평가
가. ‘과학’에서는 과학의 기본 개념의 이해, 과학의 탐구 능력 및 과학적인 태도를 균형 있게 평가하며, 특히 다음 사항에 주안
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태도를 잃지 않고 열정으로 고객니즈를 만족하게 하며, 가장 중요한 대인관계를 지속해서 유지하여 동료와의 신뢰와 한마음으로 한국전력공사에 발전에 힘쓰도록 할 것입니다. 언제나 새로운 지식과 기술에 익숙해지기 위해 노력할 것입니
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태도는 단순한 전공 역량을 넘어선 학제적 사고력을 의미한다.
게다가 나는 협업과 소통에 능한 연구형 인재이다. 워크숍, 동아리, 팀 프로젝트 등 다양한 협업 환경에서 항상 팀의 균형을 맞추는 중재자 역할을 맡았으며, 복잡한 실험 과정도
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태도는 연구의 질적 발전뿐 아니라 학술 공동체 및 사회와의 신뢰 구축에 기여하며, 연구자로서 지속적인 자기 발전과 혁신을 가능하게 하는 원동력임을 깊이 체감하고 있습니다. 연구직/학계 취업 - 1
[연구 성과 및 구체적 경험]
1. 주요
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과학적 측면을 더 깊게 탐구하게 하였고, 리서치에 강한 행정학과 팀원에게는 깊이 있는 산업 조사를 맡겼습니다.
저의 이러한 노력과 솔선수범하는 태도는 팀 전체의 열정과 참여를 이끌어내며 팀워크를 크게 강화시켰습니다. 우리 팀은 함
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. 기계를 다루면서도 힘과의 관계를 생각하고 과학자들의 소양을 통해 탐구적이고 창의적인 학생들로 성장할 수 있도록 지도하겠습니다. 1. 성장배경
2. 교육관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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