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태권도도장의 구호에 이러한 구호가 있습니다. ‘공부는 우등생 운동은 금메달’ 두 가지를 다하는 것은 힘들지만 아이들에게 어떠한 환경에서도 열심히 노력한다면 자신이 하고자 하는 일을 성취할 수 때문입니다. 이상이 저의 생각이었으
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상황을 고려해보면 이 점에 대해 매우 회의적이다. 국기원에서 이루어지고 있는 사범지도자교육을 보면 대충 답이 나온다.
지도자 교육의 대부분은 실기위주로 이루어져 있다. 겨루기론, 품새론, 시범론 등등. 최소한 10년 이상 태권도를 수
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태권도 지도자 전체에게 누를 끼친다고 하는 사실을 지도자들이 명심하여 실천하면서 지도하여야 한다.
(1) 체육관 내 생활 지도 내용
①수련자 준수사항과 예의 규범의 준수
②수련자 상호 간의 원만한 인간 관계
③수련상 개인적인 문제점
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태권도 지도자이기 이전에 태권도의 무예를 수련한 하나의 인격자로서의 심성을 갖추기 위해 꾸준히 노력하고 실천해야 하며 자신의 행위에 대하여 끊임없이 질문을 던지고 반성과 함께 자기 향상을 도모하는 자세, 긍정적이고 합리적인 사
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상으로 좁게 한정해서는 안 될 것이며, 아동 및 청소년 그리고 성인을 포함한 전체적인 가정 구성원으로 넓혀 생각해야 할 필요성이 있다.
5) 대한태권도 협회 및 국기원의 지도자 인성 보수 교육 강화
앞서 언급한 바와 같이 대한태권도협회
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