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유아의 신체 기능과 이해력을 기준으로 연령과 능력에 맞게 지도해야 한다.
(3) 교육 내용의 일관성
유아교육기관에서 교육을 받기 이전에 유아가 경험한 식생활 환경과 유아교육기관의 교육과정에는 통일성이 있어야 한다. 그러나 각 개인
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유아가 처음부터 빈칸을 다 쓰기보다는 일주일 단위로 각 메뉴의 단어카드를 제공해 준 후, 점차 유아가 써볼 수 있도록 제공해야 한다.
셋째, 음식의 영양소에 대한 안내이다. 만 4세부터 영양소와 관련된 교육을 실시할 수 있고 적절한 인지
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교육기관 및 사회가 함께 해결해야 할 과제이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활
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활동 프로그램 외에도 다양한 요리활동 프로그램에서 위생 교육과 개념은 잘 언급하지 않고 있다. 따라서 유치원 현장에서는 유아들의 위생에 대한 지식과 인식을 향상하기 위해 동화와 연계한 요리활동을 계획함에 있어 위생과 관련한 교육
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활동하는 태도를 가지는가?
1) 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한 부분
(1) 실질적인 프로그램을 통해 유아가 몸에 좋은 음식에 대한 지식을 가질 수 있으며 이로 인해 음식의 소중함에 대해 이해할 수 있다.
(2) 요리를 하는 각 과
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유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력
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교육 입문, 태근문화사
이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994.
한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell.
Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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각운동기의 영아들을 위해 어떤 활동들을 구성 혹은 개발해야 할지 고민할 때가 되었다.
영아라는 점을 감안해, 부모와 함께 하는 신체활동 놀이를 중심으로 구성해, 부모의 양육태도가 어떻게 변해가는지, 부모교육적 차원의 연구와 영아가
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교육의 효율적인 운영방안」.
2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, \"한국 특수교육의 발전 과정\", 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994.
4. 김광웅, \"정신지체 유아
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교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, “한국 특수교육의 발전 과정”, 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994.
4. 김광웅, “정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구”,단국대 대학원 박사학
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놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요.
29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대처하
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관련 자격증(예: 아동심리상담사, 놀이지도사 등)을 취득하며 교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라
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각합니다. 다양한 교육 연수에 참여하고, 최신 유아교육 동향과 놀이 방법을 공부하며 전문성을 꾸준히 높이겠습니다. 또한, 동료 교사들과의 협업을 통해 수업의 질을 개선하고 새로운 아이디어를 공유하겠습니다.
아이들의 웃음과 함께 성
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각합니다. 아이들이 가정에서도 지속적으로 성장할 수 있도록, 정기적인 부모 상담 및 워크숍을 통해 교육 정보를 공유하고, 가정에서의 지원 방법을 안내할 계획입니다. 예를 들어, 아이들이 집에서도 쉽게 따라 할 수 있는 간단한 놀이 학습
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활동정보
소속단체명(동아리/카페등)
단체의 주요활동
직책
회원수
봉사활동정보
봉사단체명
봉사단체주요활동
활동기간
외국어능력
외국어명
회화
독해
작문
공인점수
취득년도
기타
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년
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