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태어날 아기는 어떤 색깔일까‘ 그림책의 교육적 가치
2. ‘예슬이 엄마 이름은 구티엔‘ 그림책의 교육적 가치
3. ‘온세상 사람들’ 그림책의 교육적 가치
4. ‘그레이스는 놀라워’ 그림책의 교육적 가치
5. ‘마들렌카‘ 그림
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태어날 아기 이름 미리 짓기.그리고는 (혜자아빠), (불암엄마), 그렇게 한번 불러 보자.
2.산부인과 신생아실 구경가기.유리벽 너머로 천사 같은 아기들을 보고 있으면 문득 아기를 만들고 싶어지지 않을까? (어머^^;)
3.서로 옆구리를 만져 갈비
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어떤색깔의 경험을 하느냐에 따라 천재가 될 수도 있고, 둔재도 될수있다 라는 이론.
3)생태유아교육의 교육관
생태유아교육이 지향하는 교육관
① 교육의 어원이나 개념의 본질적 의미와 상통한다.
-교육이란 각자가 태어날 때 하늘로부터
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어떤 발판을 마련해 주어야 할 지 깊게 고민해보아야 할 문제인 것 같다. <아기성장보고서>를 다 보고 난 후, 여러 chapter의 교육심리를 한번에 정리해 놓은 느낌이었다. 영상자료를 통해 더 실감나게 기억할 수 있고, 제목에 맞게 아기성장
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색깔있는 이야기, 새길
오사카상공회의소(1996) - 팔리는 색채, 도서출판 국제
에바(2002) - 헬러색의 유혹, 예담출판사
엘케 뮐러 메에스, 이영희 번(2003) - 컬러 파워, 베텔스만코리아(주)
정종미 저(2001) - 우리그림의 색과 칠, 서울 : 학고재
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