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학급형태로 운영되는데 비해 일본은 통합된 일과 구성과 통합 학급 형태로 운영하고 있다.
(5) 한국은 구성적 놀이 자료, 맞추기 류(그림퍼즐, 도형퍼즐), 게임 자료를 활용함으로써 조작적 교재와 교구의 활용이 일본에 비해 많다. 반면 일본
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학습
창작동화, 수수께끼동화, 전래동화, 한글단계학습, 낱말퍼즐, 영어단계학습,테마영어, 연상퀴즈, 각종카드
동화나라, 한글나라, 영어나라
영어놀이, 한글놀이
수학 학습
수학단계학습
수학나라
수학놀이
바른생활 학습
바른생활인형극,
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도구)
기본적인 미술치료프로그램 진단 및 평가
-개별 작품 스크랩 파일 제작
-프로그램 수행 일지 작성
(대상자의 현 상태 기록, 치료가능성, 참여도, 만족도 측정)
각종 프로그램
-프로그램 운영 일지 작성
-프로그램 종료 후 만족도 및 의견
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학자, 수학 퍼즐을 수록 하고 있는 홈페이지 입니다. 또한 피타고라스 관련 문제를 같이 수록하여 학생들로 하여가 스스로 학습을 할 수 있도록 되어 있습니다. 피타고라스만 암기하는 학생들에게 좋은 공부가 될 수 있는 홈페이지 입니다.&nbs
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하는 사람.
12. 판소리에서 가수, 광대를 일컫는 말. Ⅰ.주제
Ⅱ. 주제 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 차시별 교수 - 학습 계획
Ⅴ. 학생실태 및 지도 방침
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정 안
Ⅶ.교수 학습 자료
Ⅷ. 형성평가
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학업에 열중해야 될 중요한 시기가 되면 많은 지식을 흡수하기 위해 규칙적인 생활을 몸에 익혀서 정해진 시간에 집중적인 학습을 해야만 하게 되는데, 놀이 체험에서 얻은 에너지는 분명 공부에 집중할 수 있는 에너지로 전환될 것이다. 그
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학 비누방울 만들기
조형 모래그림
역할 전화놀이
수조작 매트릭스 퍼즐
모양대로 꽂기
- 실외자유선택활동 -
탁구공 불기
만지지 마세요
- 새참 및 요리활동 - - 동화 동시 - - 현장학습 -
컵 케이크, 오렌지주스 동화 내 몸은 보
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놀이감은 스스로 제자리에 정리해야한다는 사실을 인지하며 사회 생활 영역에 대한 학습도 이루어질 수 있고, 아울러 친구들과 함께 새 놀잇감을 가지고 활동을 하면서 여러 언어적 상호작용을 일으킬 수 있다는 점에서 언어생활 영역의 활
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놀이
* 가을 옷 입어보기
이 야 기
나 누 기
* 우리나라
* 우리말 우리글
* 우리나라 전통물건
* 통일이 되려면
* 우리나라의 옛날 물건
* 박물관 견학
* 민속박물관에서
* 우리나라 사랑해요.
* 우리나라 전통악기
* 우리나라 전통놀이
* 사물놀이
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놀이
< 조작영역 >
* 각자 하고 싶은 교구를 가져와한다. (엄마새에게 날아가요, 나의 집을 찾아주세요, 프뢰벨 5번째 은물, 벌집게임, 낚시, 퍼즐맞추기, 햇병아리 등)
17:50~
18:00
귀가
준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
18:00
귀가
*
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