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설명 또는 인지발달의 다음 단계의 특징에 관한설명에 의해 변화될 수 있음
<참고문헌>
※ 김영혜 외, 아동간호학 각론, 현문사, 2005
※ 홍경자 외, 아동간호학 II, 수문사, 2003
※ 조결자 외, 가족중심의 아동간호학 I II, 현문사, 2005
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단계 및 발달주기
1).보하난의 이혼단계
2).카터와 맥골드릭의 이혼가족 생활주기
2.이혼상담과 이혼중재
1).이혼상담
2).이혼중재
3.이혼가족에 대한 서비스
1).이혼가족의 문제 영역
2).이혼과정 및 이혼 후 아동의 적응을 돕기 위한 기
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집단관련 스트레스 요인
4. 개인관련 스트레스 요인
Ⅳ. 직무스트레스의 결과
Ⅴ. 직무스트레스의 예방 및 관리
1. 작업장 혁신의 필요성
2. 사업주의 직무스트레스 예방과 관리의무 현실화
Ⅵ. 스트레스의 관리 방안
1. 합리화
2. 억
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집단 규범이 성장했음을 반영한다. 즉 탐색기와는 분명히 다른 안정성, 통일성, 만족성 증가 및 내부 역동의 변화가 일어난다.
이 단계에서 성원들은 집단 소속감을 발달시키며 「우리」 감정이 생겨나면서, 개인적 특성들, 목표, 성과 등 공
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발달적 평가 ③ 교육적 평가
2) ① 집단적 평가 ② 과정적 평가
③ 종합적 평가 ④ 기술적 평가
72. 특별활동 평가 내용 (측면) (249)
72.
① 지도 계획에 대한 평가
② 지도 과정에 대한 평가
③ 집단의 변화 발전에 대한 평가
④ 학생 개인의 발달
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단계
수업
요항
수 업 활 동
수업
형태
(자료)
유의사항 및 도달점
교 사
학 생
사회적
능력의 변화
또래
집단의
중요성
사회적 능력의 발달
사회적 능력의 발달에 대해 모둠별 발표한다.
사회적 능력의 발달에 대해서 설명한다.
남을 이해
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계발활동의 특성
2. 계발활동의 운영계획
3. 운영상 유의점
ꊵ 계발활동의 지도
1. 지도의 원리
2. 지도단계
3. 지도상 유의점
4. 지도 사례
ꊶ 계발활동의 평가
1. 평가의 관점
2. 평가의 방법
3. 평가 결과의 기록과 활용
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단계가 자연스럽게 연결되도록 지도
② 구체적이고 직관적인 이해가 이루어지도록 지도
③ 즐겁고 자유로운 학습 분위기 조성
④ 다양한 활동 구성
⑤ 정의적 측면과 기능적 측면의 발달을 염두에 두고 지도
참고문헌
1. 각 과목별 교육과정
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대한 이해 및 개념 정의
II. 본론
1. 실직이 개인에게 미치는 영향
2. 실직가족의 문제
3. 실직 가족문제의 원인
4. 실직가족의 적응 단계
5. 실직가족의 대처
III. 결론
- 실직가족을 위한 대책
- 레포트를 마치며..
<출처>
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발달 - 집단 노동의 필요
ꊲ 지형적 특징Ⅱ- 삼면이 바다 - 어업 발달
ꊳ 촌락공동체 문화
Ⅳ. 민요의 특징
ꊱ 음악적 특징 개관
ꊲ 토리
ꊳ 창법
ꊴ 민요의 형식
ꊵ 장단
Ⅴ. 민요의 종류
ꊱ 범위에 따른
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