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집단의 구성원들이 공유하는 믿음, 가치, 기술 등의 모든 성좌무리를 뜻하고, 다른 하나는 그 성좌무리 중 한 요소”를 뜻한다. 패러다임은 한 학자나 학파에 의해서 창출되어 계승발전되거나 과학적 혁명에 의해서 하나의 학문을 정당과학으
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7. 가상적 목표
제 4 절 성격발달에 대한 관점
제 5 절 사회체계에 대한 이해
2. 집단
3. 사회문화체계
제 6 절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증진에 대한 관점
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 절차와 기법
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발달, 확산되는 사회이다.
둘째로 정보사회는 정보재의 고생산성과 저비용성으로 말미암아 사회적 가치의 총량이 눈에 띄게 증가하고, 그에서 차지하는 정보의 가치와 비중이 상대적으로 커지는 사회이다. 이러한 변화에 따라 정보산업 또
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단계
Ⅵ. 청소년의 자살 시기 및 방법
Ⅶ. 청소년 자살의 특징
Ⅷ. 청소년의 자살에 대한 사고
1. 자살 사고의 빈도
2. 자살 사고의 심도
3. 자살 충동 상황
4. 자살 사고에 대한 대처 행동
5. 자살 사고의 의논 대상
6. 입시의 압박감으
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집단탁아
3) 가정탁아
4) 자기집 탁아
5) 24시간제 탁아 및 시간제 탁아
6) 종일제 탁아
7) 반나절 탁아
8) 정부운영탁아
9) 비영리 단체 운영 탁아
10) 직장탁아
3. 보육인력 관리 법체계
Ⅴ. 영유아보육정책의 현황
1. 국고보조금
2. 지
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개념
III. 정보화가 우리 사회에 미치는 영향
1. 정보화의 영향에관한 견해
IV. 기술종속과 문화종속
V. 프라이버시의 침해
VI. 기술발달과 문화지체
VII. 정보불평등과 정보격차(information gap)
VIII. 컴퓨터 부적응
IX. 결론
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단계
Ⅵ. 초등학교진로지도(진로교육)의 방법
1. 진로교육의 유형
2. 진로교육을 위한 역할분담
1) 담임교사의 역할
2) 학부모 역할
3) 장학행정가의 역할
Ⅶ. 초등학교진로지도(진로교육)의 현황
1. 진로교육의 필요성
1) 학생 교육 활
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단계
Ⅴ. 청소년비행의 현황
1. 청소년범죄의 연령별 현황
2. 청소년범죄자 중 학생범죄자의 현황
3. 청소년범죄자의 전과별 현황
4. 가족관계별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 생활정도별 현황
Ⅵ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3.
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집단 구성
Ⅳ. 제7차 특수학교교육과정의 이해
1. 개정의 기본방향 및 중점 내용
1) 기본방향
2) 개정의 중점
2. 제7차 특수학교 교육과정의 구조와 기본 성격
Ⅴ. 제 7차 특수학교교육과정의 수학교육
1. 목표
2. 성격
3. 내용
Ⅵ. 제7
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발달과 저작권의 기능-음반산업을 중심으로, 단국대학교 경영대학원 석사학위논문
최지연(1995) - 음반산업에 대한 고찰, 석사학위논문, 서울대학교 대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음반산업(음악산업)의 정의
Ⅲ. 음악산업(음악산업)의 특성
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