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전문지식 10,493건

토의토론 수업의 적용은 일차적으로 ‘문단 나누기, 중심 내용 찾기, 텍스트 감상 등’에서 충분히 활용될 수 있다. 이 경우 모둠 토의 수업으로 진행하는 것이 더 유일할 수 있고, 쟁점이 나타날 경우 토론 형태로 전환하는 것이 바람직하다
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  • 등록일 2010.10.05
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토론과 회의, 집문당 ⅵ. 최휘성(1990), 토의학습에 관한 이론적 기초, 충청남도교육청 ⅶ. 한국교육생산성연구소·교육연구사, 교육연구-대화와 토의의 수업기술 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 토의의 개념 Ⅲ. 토의의 종류 1. 패널 토의(Panel Discussion) 1)
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  • 등록일 2010.03.29
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토의학습)의 문제점과 대처방안 1. 열악한 수업 환경 40명에 육박하는 현실에서는 토론 학습 적용이 불가능하다. 소 모둠으로 나누어 부분적으로 접근하는 것이 바람직하다. 즉, 학급 전체를 두 집단으로 분할하여 교과 병행 학습(미술 등 비교
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  • 등록일 2010.03.20
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토론은 비교적 짧게 진행하는 것이 바람직하며, 보다 많은 학생이 참여하도록 한다. 참고문헌 ⅰ. 강태완 외, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2001 ⅱ. 권낙원, 토의수업의 이론과 실제, 현대교육출판, 1996 ⅲ. 교원대 교과교육공동연구소 보고
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  • 등록일 2010.09.06
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토론의 의의 Ⅲ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 유형 1. 대집단 토론 1) 포럼(forum) 2) 논쟁(debate) 3) 버즈 집단(buzz group) 2. 소집단 토론 1) 원탁토론(roundtable discussion) 2) 심포지엄(symposium) Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의학습)과 특성
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  • 등록일 2010.09.29
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논문 60건

질환 발생률 - 작업장(매장) 내 의자의 비치 여부 - 관련 법령의 숙지 여부 - 관련 법령의 시행 실태 4. 토의 - 주요 결과 - 설문 조사 - 연구 제한점 - 연구의 중요성 및 의의 - 향후 개선 사항 5. 결론 6. 참고문헌
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  • 발행일 2008.12.19
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토론회자료』, 1994. 우메히라 미노루, 「공립도서관에 있어서 외부위탁현상과 문제점」, 경기도사서연구회지 , 1998 윤희윤, 「공공도서관위탁구상의 쟁점분석과 대응방안」, 도서관문화, 1998, 가을호 윤희윤, 「도서관의 아웃소싱:빛과 그림
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  • 발행일 2008.12.10
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집권 시 시대적 배경 제 3 절 김대중 정부의 주요 개혁 방법 제 5 장 김영삼.김대중 대통령의 리더십 비교 제 1 절 김영삼.김대중 대통령 리더십의 공통점 제 2 절 리더십의 차이점 제 3 절 리더십평가 제 6 장 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.02
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토론 본 책은 부부관계와 세대 관계가 얽히는 장남 부부의 경험을 주고, 받고, 되돌려주는 ‘증여’의 개념으로 파악하고 있다. 장남과 부모간의 이러한 증여 순환에 장남의 아내가 연루되면서, ‘되돌려주는’ 장남의 역할을 아내가 대신 수
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  • 발행일 2015.05.03
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토의민주주의론의 관점에서」, 『함께하는 시민행동 연속기획 헌법 다시보기 제7회 자료집』. 2005. _,『한국민주주의의 위기? - 토의민주주의적 대안』, 한국정치학회, 2007. _,「토의민주주의와 시민의회―브리티시 컬럼비아 사례를 중심으
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  • 발행일 2012.01.15
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취업자료 103건

비교하는데 많이 사용, 분산 제곱근의 값 2.평균편차: 측정치들과 평균치와의 편차에 대한 절대값의 평균 3.변이계수: 표준편차 S를 X로 나눈 값 4.범위 5.분산: 편차의 제곱을 평균한 값으로 산포의 정도를 나타내는 데 많이 쓰인다 4)정규분포 1
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  • 등록일 2014.10.22
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토론과 의견 교환을 통해 서로의 아이디어를 공유하고 발전시킬 것입니다. 동아리나 학술 단체에서 주도적인 역할을 맡아 동기들을 지원하고 함께 성장할 수 있는 기회를 제공하고자 합니다. 셋째로, 국내외 학회나 학술 대회에 참여하여 연
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  • 등록일 2023.07.06
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비교 분석" : 고려대학교 언론학부, 삼성 언론재단 "한미 FTA 폭주를 멈춰라" : 녹색 평론사 2007상반기 인턴 토론면접 준비 1-1 F T A 1. 왜 반대하는가(원론적 이야기) 1) 유치산업 보호론 2) 조정비용의 문제 3) 선진국의 이중적인 태도
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  • 등록일 2012.10.18
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토론과 토의에 적극적으로 참여할 것입니다. 토론을 통해 다른 시각과 견해를 수렴하고, 자신의 의견을 효과적으로 전달하고 논리적으로 논쟁하는 능력을 향상시킬 것입니다. 이를 통해 서양사학과의 학문적인 생태계에서 더욱 깊은 인사이
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  • 등록일 2023.07.06
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토론과 토의를 통해 풀어나갔습니다. 안건마다 문제점을 나열하고 주어진 여건 속께서 할 수 있는 최선의 방법을 도출함으로써 상대방의 입장을 이해하고 견해 차이를 좁힐 수가 있었습니다. 결국, 성황리에 봉사활동을 마칠 수 있었습니다.
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  • 등록일 2017.08.27
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  • 직종구분 공사, 공무원
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