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독서 동기를 부여한다. ⑦ 책 대출 장부를 준비하여 활용한다. 종결단계 어머니와 오빠, 학교 선생님이나 친구들과의 인터뷰를 통해서 학생의 학습 습관의 변화에 대하여 평가한다. 책을 읽고 토론하면서 상담자 및 독서치료사가 직관적으로
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  • 등록일 2012.05.09
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방법을 통해 4예절과 4질서를 갖춘 아동으로 크게 한다. 그 외, 정보화 시대에 발맞추어 나만의 학급 홈페이지를 만들어 ICT교육을 하겠다. 이상 추상적이면서도 구체적으로 미래 나의 학급 경영을 어떻게 할지 생각해 보았다. 머지 않아 이를
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  • 등록일 2004.06.18
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교육 블록쌓기, 도미노 쌓기 독서클럽반 - 8 ~ 10명으로 한정되며 토론수업으로 이루어짐 아동영어 - 대기자 많음 7) 잘자람 프로그램 : 특수학교나 특수 학급에 다니는 아이들을 방과후에 지도하는 프 로 그램 맞벌이하거나 부모가 돌보아 줄
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  • 등록일 2009.03.27
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독서우체통 시상식 독후감 응모학생 중 선발시상 9월 회계보고 9월 30일 10월 10월 신입생입학 및 오리엔테이션 10월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test 추석연휴 연휴 전체적인 커리큘럼수정 및 보완 새로운 교육방법 도입 및 연구내용 제2회 “
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  • 등록일 2011.12.15
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지도할 국어과 교사와 내용 전개를 지도할 사회과 교사가 함께 하는 팀티칭도 논술 지도를 위한 좋은 방법이 될 것이다. 논술 교육이 추구하는 목표는 전교과에 걸쳐서, 학생의 비판적 독서를 바탕으로한 다양한 열린 교육을 통해 장기간에
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Ⅲ. 항우울제 Ⅳ. 항조증 약물 Ⅴ. 항불안제 ♠ 환경요법 Ⅰ. 환경요법의 이해 Ⅱ. 병동관리 Ⅲ. 정신과적 응급 ♠ 활동요법 Ⅰ. 오락요법 Ⅱ. 작업요법 Ⅲ. 미술요법 Ⅳ. 독서요법 및 시요법 Ⅴ. 무용요법 Ⅵ. 음악요법
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방법 5. 소집단의 기능 1) 사회적 욕구충족의 기능 2) 태도변경 및 목표달성 기능 3) 사회적 촉진효과의 기능 6. 소집단의 분류 7. 소집단의 연구기법 및 활동기법 1) 소집단 연구기법 2) 소집단 활동기법 8. 소집단 긍정적
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교육훈련(敎育訓練) 1. 의의(意義) -------------------------------------- 5 2. 교육훈련의 필요성(必要性)과 목적(目的) ---------------- 5 3. 교육훈련의 종류(種類) ------------------------------ 5 - 6 4. 교육훈련의 방법(方法) ------------------------------ 6 Ⅲ결론 -------
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교육훈련(敎育訓練) 1. 의의(意義) 2. 교육훈련의 필요성(必要性)과 목적(目的) 3. 교육훈련의 종류(種類) 4. 교육훈련의 방법(方法) Ⅲ결론 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 채용 1. 모집(募集) 2. 시험(試驗) 3. 임용(任用) 2. 공
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  • 등록일 2011.04.21
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- 현문사 아동간호학 Ⅰ. 의사소통 과정 Ⅱ. 의사소통과 문화적 배경의 이해 Ⅲ. 의사소통 유형 Ⅳ. 의사소통 기술 V. 의사소통과 발달요인 Ⅵ. 부모-아동-간호사의 상호관계 Ⅶ. 아동과의 의사소통 Ⅷ. 부모와의 의사소통
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  • 등록일 2009.07.14
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