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집단의 활동에 영향을 미치는 과정으로, 리더와 하급자 또는 추종자 그리고 상황 이라는 삼자의 함수관계로 정의할 수 있다.
(2) 지도성의 중요성
① 조직목표의 효과적인 목표 달성
현대의 조직이 목적을 다하기 위해서는 조직구성원의 자기
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의 일반 학생들을 대상으로 하는 ‘만인을 위한 과학’을 추구하는 학습이다
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한다
(1) 학습을 이질 집단으로 소집단을 조직하여 효율적으로 운영하게 하고 학습 집단을 소
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조직의 목적을 달성하기 위해서 구성원들을 조정하여 활동하게 하는 기술이나 영향력을 말한다. 즉 이것은 조직의 목표를 달성하고 수단을 효과적으로 활용하기 위해서 사용되는 권위와 통제를 포함하는 개념으로, 조직의 목적을 달성하기
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목적의식이나 관심을 점차적으로 상실하는 과정으로 신체적, 정서적, 정신적 고갈상태
(의욕상실, 냉담, 스트레스, 심리적 육체적 침체 상태)
2)소진의 원인
- 사회복지 전문직의 특징
사회복지사들은 끊임없이 감정을 이입하지만 감정의 흐
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의 자질향상이 중요하다. 이를
위해 계속적인 교육훈련과 최고경영자의 이해와 후원이 필요하다. 또 PIS개발에 라인관리자와 인사스탭의 적극적인 참여가 필요하다. 자기 기업의 실정에 맞는 컴퓨터를 도입해야 하고 또한 계속적으로 조직에
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의 제거를 통한 사회변화
- 목적에 따른 유형
① 치료집단 : 개인의 교육, 성장, 행동변화와 치료, 사회화에 대한 욕구충족이 주목적
② 과업집단 : 사업계획의 건의 및 보고, 이용자 자원에 대한 의사 결정, 조직의 정책입안과 직행, 조직의
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의 경우 대통령 주변에서는 참모기관의 역할이 증대되어가고 있다고는 생각되나, 아직도 각 부처의 경우에는 계선기관 위주로 움직여 나가고 있는 실정이다.
6) 위원회제
(1) 위원회의 개념
① 행정조직은 행정에 대한 의사결정권이 단독의 공
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토의로 진행된다. 그러므로 개방적인 분위기와 가설과 검증, 즉 사실에 외한 증명이 탐구 학습의 특징이라고 할 수 있다.
2) 탐구 학습 과정
탐구 학습의 과정은 다음 절차(Massialas & Cox, 1966)에 의해 진행된다.
안내 : 안내는 학습자나 교사가 문
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의 유형과 의의
1) 유형
2) 의의
5. 국가적인 차원의 활성화 방안
1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사
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의 조직 분석
1) 기관의 이념 및 장기비젼
2) 기관의 약사
3) 조직 및 준비위원회구성
2. 기관의 환경분석
① 기관 구성(년령별 분석)
② 기관의 학습자 분석
(1) 목표집단
(2) 목표집단의 참여목적
(3) 목표집단에 대한 지원조직
(4) 목표
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