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유형
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 면접법
4) 관찰법
5) 찬. 반 토론법
6) 실기시험
7) 실험. 실습법
8) 연구보고서법
9) 자기평가 및 동료평가
10) 폴트포리오
4. 현행 수행평가의 문제점 해결과제
1) 현행 수행평가의 문제점
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과제수행 과정과 결과를 정리하여 발표하게 한다.
다양한 교수학습 방법의 유형을 정보교과에 어떻게 접목할 수 있을지 더 많은 고민이 필요할 것 같다. 1. 유의미 학습과 토론법
2. 협동학습과 문제중심학습
3. 인지적 도제학습
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법
4) 유의점
Ⅵ. 일본의 수준별학습(수준별교육과정, 수업) 사례
1. 커먼스페이스와 오픈스페이스 설치 사례
2. 교과교실형 설계 사례
Ⅶ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 목표지향평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 방침
3. 평가의 방
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유형은?
① 토론법 ② 조사연구법 ③ 실험연구법 ④ 문헌연구법
[해설]부모의 욕구를 조사하기 위해 사용할 수 있는 아동연구 유형에는 조사연구법에 의한 질문지법이나 면접법을 채택하는 것이 가장 바람직하다.
[해답]②
문4.관찰연구법의
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한다
5. 종합적이고 통합적인 감상이어야 한다
6. 감상에 대한 토론과 언어화
7. 삶 속의 감상 교육
Ⅷ. 미술감상학습(미술감상교육)의 지도방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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법 : 아동작품을 미술관처럼 전시하고 발표하는 방법이다. 아동작품을 경매 하는 방법도 유용하다.
(5) 제작법 : 표현학습 유형에 속하는 적극적인 감상법으로 실제 작품이나 도판을 보고 작품의 특성을 살려 새롭게 제작하는 방법이다.(응용
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토론 진행 방법 등을 총체적으로 평가하는 방법이다. 아울러, 이러한 찬반 토론을 이끌어 가는 사람, 당당하게 자기주장을 피력하는 사람. 남의 의견을 차분히 듣고 모두의 의견을 집약하는 능력을 발휘하는 사람 등등 여러 가지 유형의 성격
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유형 : 서술형 및 논술형 검사법, 프로젝트법, 관찰법, 포트폴리오법, 연구 보고서법, 면접법, 실기시험법, 실험실습법, 자기평가 및 평가 보고서 법, 찬반 토론법, 구술시험법 등
☞ 수행평가는 교사의 주관성이 비교적 많이 개입될 수 있으므
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유형의 성격도 파악할 수 있다. 이러한 찬·반 토론법은 논술형 검사와 구술시험을 통해 얻을 수 있는 정보를 모두 얻을 수 있는 장점이 있는 반면, 학생수가 많을 경우 개별 학생들이 충분히 발언할 기회를 갖지 못한다는 단점도 있다.
4. 구술
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평가관
교수 방법의 중요성
수업이론의 체계화
교육평가의 문제점
교육평가의 제 형태
평가의 시기에 따른 분류
평가도구의 기준
신뢰도를 높이는 요인
교육평가의 절차
블름의 교육목표 분류
평정법
수행평가
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