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교육과 사회 교육, 과학사
ⅱ. 김영채 외(2005), 사회과학의 현대 통계학, 박영사
ⅲ. 손충기 외(2005), 내가 하는 통계분석 SPSS, 학지사
ⅳ. 송인섭(2004), 통계학의 기초, 학지사
ⅴ. 이동일(1999), 확률과 통계의 효과적인 지도 방향, 한국초등수학교
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Education Achievement : IEA), 제3차 국제 수학과학교육 성취도 비교 연구 (The Third International Mathematics and Science Study : TIMSS), 1996.
11) 김광명, “과학적 사고력 발달을 위한 학습교재의 개발에 관한 연구”, 국비해외파견 연구교수 연구보고서, 1986.
12)
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하는 유치원은 다른 교구와 원에 비해 가격이 유독 비싸기 때문에 부모들에게 부담이 될 것 같습니다.
- 몬테소리 교육방법은 규정된 방법에 따라 매우 상세하게 하는 방법이 정해져 있어서 다른 자유로운 놀이를 하는 환경에 비해 엄격한 것
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교육………3
1. 진로교육의 정의………
2. 우리나라 현행 진로교육………
(1) 독립된 교과를 이용한 방법………4
(2) 특정 교과에 일부 단원으로 편성하는 방법………5
(3) 교과에 통합하는 방법………
(4) 창의적 재량
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각된다.
4. 교육적 지원
수학교사에 의한 컴퓨터의 효과적인 사용을 유도하기 위한 노력은 예비교사교육이나 교사 연수 프로그램이 끝났다고 해서 멈춰선 안 된다. 다음 두 가지 방법으로 교사는 꾸준히 지원 받아야 한다.
1) 행정적 지원
행
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하는 방법
2. 0의 지도
Ⅵ. 정신지체아동 수와연산영역지도(수와연산학습)
Ⅶ. 장애아동 수와연산영역지도(수와연산학습)의 평가방법
1. 포트폴리오 평가 절차
1) 자기 반성 보고서 작성
2) 협의회
3) 학습 향상 보고서
2. 포트폴리오 증
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수학습을 사회과가 추구하려는 목표에 의해 단일화 된다.
참고문헌
강옥기(2000), 수학과 학습지도와 평가론, 경문사
김대수(1994), 개념형성론, 대구광역시 : 우신출판사
남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
변영계·김광휘(2000),
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교육(통계지도)의 과정
Ⅶ. 통계교육(통계지도)의 프로그램과 지도내용
1. 통계교육프로그램의 구안
1) 구안의 방향
2) 통계교육프로그램의 구안
2. 통계교육프로그램의 세부 지도 내용
Ⅷ. 통계교육(통계지도)의 실제
1. 좋아하는 과일
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토론ㆍ구술면접 결과 토대로 자기주장 글로 표현, 교육과학기술부
▷ 김병욱(2003), 구술면접 능력 향상을 위한 말하기 지도, 전남대학교
▷ 방승진 외 1명(2005), 유형선택 방식에 의한 수학 구술면접에 관한 연구, 한국수학교육학회
▷ 이은모(2
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각형의 결합, geoboard에 그리기, 벽지 패턴
♠ 기수법 지도 1.수학교육 심리학
학습 이론
훈련과 연습의 심리학
훈련과 연습의 심리학에 반대하는 주장
수학 학습에 대한 브로넬과 손다이크의 다른 점
인지이론
2.형태(Gestalt)
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