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방법
1) 협동적 추론하기(Collaborative reasoning)
2) 상보적 교수(Reciprocal Teaching)
3) 저자에게 질문하기(Questioning the Author)
7. 독서토론 프로그램 개발원칙
1) 목적
2) 독서자료 선정 기준
3) 프로그램 구성 내용 및 시간 운영
4) 토론학습지 구
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토론
5. 재판식 토론
Ⅳ. 토론의 중요성
Ⅴ. 토론의 절차
1. 짝 토의 절차
2. 모둠 토의 절차
3. 토론의 절차
Ⅵ. 토론에서의 역할
Ⅶ. 토론의 자세
Ⅷ. 토론의 생활화
1. 가족 사랑 토론 활동의 필요성
2. 가족 사랑 토론 활동 방법
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토의학습에 관한 이론적 기초, 충청남도교육청
ⅶ. 한국교육생산성연구소·교육연구사, 교육연구-대화와 토의의 수업기술 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의의 개념
Ⅲ. 토의의 종류
1. 패널 토의(Panel Discussion)
1) 개념
2) 진행방법
2. 포럼(Forum)
1) 개
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학습을 위한 교수-학습 모형 및 자료 개발 연구, 교과교육 공동 연구소
임정훈(1997b), 인터넷의 교육적 활용: 가능성과 한계점, 방송통신교육논총
임칠성(2002), 교육토론의 모형과 의의, 광주초등국어교육학회
최복자(2006), 토론 교육의 수업모
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전략과 Decision-Tree 전략의 비교
(1) Decision-Matrix 의사 결정 전략
●<표 5> Decision-making Grid /*Meszaros, 1978
(2) Decision-Tree 의사결정 전략
●<그림2> Decision-Tree
10. 의사결정학습 지도상의 유의점
11. 의사결정 수업 모형을 적용한 수업 지도안
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수업 사전준비
- 수업 진행의 흐름을 방해하지 않도록 제시할 것 사전 준비
7) 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
- O, X quiz, STAD 평가를 응용한 점수 부여
Ⅵ. 소집단협동학습과 STS토론학습
일상생활 속에서 접하는 다양한 문제들을 과학적
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토론 과정을 정기적으로 요약공유하는 과정을 수업에 포함하는 것이다. 이런 요약 공유 과정을 포함한 수업과 포함하지 않은 수업과의 상대적인 학습 효과를 비교하는 연구를 예상해 볼 수 있겠다.
참고문헌
권낙원 - 토의 수업의 이론과 실
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학습을 강화시킬 수 있다.
2. 이 방법은 역사수업에서 상당히 유용한 학습 방법
집단별로 과제를 주고 협업에 의해 학습이 이루어지도록 하면 더욱 효과적일 것이다. 집단별 토의에서 개념을 유도하고 전체 토의 과정에서 일반화를 유도할 수
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토의 학습의 이론과 실제
▷ 강태완 외(2001), 토론의 방법, 커뮤니케이션북스
▷ 변홍규(1997), 능률적 토의 수업의 기법, 서울 교육과학사
▷ 이상철 외(2006), 스피치와 토론, 성균관대학교 출판부
▷ 이재식(2005), 알기쉬운 논술과 토론, 고요아
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학습의 개념, 중요성 알아보기
의사소통 기술, 토론 기술 훈련하기
소집단 신뢰 분위기 형성
시간 계획 수립 및 협동 학습안 작성
교사의 수업 계획 제시하기
본시의 수업 목표 제시 및 소집단별 하위 과제 제시하기
수업 전 계획, 수업 절차
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