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토론회. 한국청소년개발원, 2010
홍봉선, 2009, 청소년복지론, 양서원
최종명. 청소년 육성체계의 문제점과 개선방안. 동광대학교 교육문화연구소 석사논문, 2009 1.서론
2.학교교육의 특징과 현황
3.청소년육성 정책의 특징과 현황
4.학
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교실 활동에 적극적으로 사용된다면, 실제적 상황 중심, 학습자 중심, 공동체 학습으로써 외국어 학습에 많은 도움을 줄 것이다. 1. 서론
2. MOO 환경의 특징적 요소
3. 학원 또는 어학연수와 MOO를 이용한 외국어 학습의 효과 비교
4. 결론
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특징이 있다. 국경을 뛰어 넘고 신분의 귀천을 초월한 낭만적인 한 소년의 사랑이 이 노래에 응집되어 있으며, 그 꿈이 장애 없이 이루어졌다는 점에서 당시 사회적 분위기를 어느 정도 짐작할 수 있다. 그러나 이 노래에서는 어떤 깊은 문학
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학습자 검증의 원리
학습자 개개인이 스스로 학습 반응에 대한 정확한 검증을 한다.
5) 자기속도의 원리
학습은 개별적인 것으로 각자의 속도에 맞는 학습이 되도록 한다.
3. 프로그램 학습의 특징
- 학습자에 관한 가정이 분명하며 목표가 명
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수업모형연구, 경희대학교 교육학과 석사학위 논문
박정애(1997), DBAE의 한계와 그 대안, 미술교육논총 제6집
이주연(1997), DBAE란 무엇인가?, 아트에쥬, 4월호, 대한미술교육연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. DBAE(학문기초미술교육)의 특징
1. 미술 창작
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토론 수업은 학습자의 도덕발달을 촉진하기 위한 목적으로 제안되었다. 그들의 제안과 시도가 자연주의 오류로 지적되어 논리적 모순에 있다하더라도 교육 실천의 문제에 노력을 기울였다고 할 수 있다.
콜버그 이론의 특징을 좀더 면밀히
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특징
역사교육의 동향
1. 문제제기 역사교육의 발전
2. 현대사 교육의 강화
역사교육 연구의 동향
- 역사교육연구의 시기별 변화 : 1970년대, 1980년대와 1990년대, 2000년대
프랑스의 역사교육과 한국의 역사교육과의
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수업 의의는 도덕적 행동을 실천할 수 있는 도덕적 행위 능력을 길러 일상생활에서 실제로 도덕적 행동을 꾸준하게 실천하도록 하는 데 있는 것이다. 반복된 도덕적 행위의 실천은 도덕적 결정을 내리는 데 있어 중요한 원천이 되는 습관의
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특징, 한국정보시스템학회 춘계학술발표 논문집, pp.29~30.
02. 강영무(1999), 다국적 원격강좌와 가상교육시스템 필요기능 분석, 경영논총, 제20집, pp.177~190.
03. 강인애(1996), 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의 : 교육적 활용과 의미, 정보과
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할 수 있는 평가 방법은 없을지 궁금하다. ●화법 교수 학습방법 및 평가
★화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
★화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?
●듣기 교육과정 분석
★듣기 교육과정 분석표
★Reflection
★질문거리
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