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교육과정 운영방안, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 특성
Ⅲ. 수행평가의 정신
Ⅳ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술 시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가
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교육의 결과뿐만 아니라 교육의 과정도 함께 중시하는 평가 방식이다. 급변하는 현대 사회 속에서 과거의 지식이나 가치관을 그대로 암기하거나 무조건 믿는 것보다는 학습하는 방법을 배우는 것도 대단히 중요하다.
④ 단편적인 영역에 대
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토론을 주로 하는 야학 사랑방 운영 등 개별화된 야학들 사이에서 공통된 문제를 제시하고, 야학의 미래상에 대한 고민을 제시하는 사이트이다.
Ⅶ. 사이버공동체(가상공동체, 인터넷)의 발전 방향
바람직한 가상 공동체는 어떠한 방식으로
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토론식 교수법의 의미
토론식 교수법의 특징
토론식 교수법의 유형
토론식 교수법의 장단점 및 전제 조건
토론식 교수법의 활용
토론식 교수법의 운영
토론식 교수법의 적용 및 사례
기타
토의와 토론
7차 교육과정과 접
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교육을 맡고
있어 북한에 대한 이해를 돕는데 많은 도움이 되고 있다.
③ 공동모금회에서 재정적 지원이 되고 있다.
2. 학습 동아리의 문제점 및 개선방안
1) 학습동아리 문제점
① '하이모' 외에 탈북 자녀들을 지원하는 단체 및 기관들이 많
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교육 교육 내용
8. 구성주의 평가
9. 교사의 역할
10. 구성주의 유아교육을 위한 실내 물리적 환경의 구성원리
Ⅱ. 호원대학교 부설 유치원 프로그램
1. 원장의 교육관
2. 교육 목표 구현 체계
3. 설립목적 및 교육목표
4. 교육 프로그램 특징
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교육을 더욱 부추길 것이 자명한 국제중학교를 굳이 설립해야 하는 것인지 의문이다.
Ⅲ. 결론
이명박 정부의 주요 교육정책 가운데 아직 본격적으로 도입된 것은 없다. 하지만 그 동안 일제고사와 0교시 수업 부활 등 세부적인 변화는 곳곳에
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종류
3. 지적재산권의 필요성
4. 지적재산권의 문제점
5. 사례
Ⅲ. 정보공유운동
1. 정보공유운동의 개념
2. 한국의 정보공유운동
3. 정보공유운동의 근거
4. 사례
5. 대안
Ⅳ. 교육적 대응책
1. 교과서 현황
2. 학습지도방안
Ⅴ. 결론
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특징은 시립유치원 중심으로 운영되고, 지역사회공동체가 함께 유치원 교육을 지원해 나가는 데 있다. 유아교육은 국가와 사회가 담당해야할 가장 중요한 책무중의 하나이다.
다섯째, 유아의 포트폴리오 평가방법을 더욱 체계화하여야 한다.
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부모회
(1) 강연회
(2) 좌담회
(3) 토론회
(4) 역할극과 심리극
나) 가정방문과 가정통신
(1) 가정방문
(2) 가정통신
다) 면담
(1) 개인면담
(2) 집단면담
라) 워크숍
마) 수업참관
바) 보조교사
사) 유아교육기관 운영에의 참가
참고자료
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