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학습비용으로 생각하고 NGO 내부의 자기혁신노력 뿐만 아니라, 정부나 자치단체의 과감한 대책을 적극 검토하되, 각자의 고유한 특성과 성격을 유지하는 ‘긴장’과 ‘상호연대 및 협력’의 구조의 정착은 이러한 담론의 전제조건이어야 할
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학습 능력 개발에 중점을 두기 보다는 입시 위주의 교육 정책을 시행함으로써 각종 부작용을 낳고 있다. 물론 미국과 같은 교육 정책이 우리나라에서 시행된다고 해서 효과를 얻을 수 있을지는 알 수 없다. 왜냐하면 우리나라와는 교육 문화
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토론을 통해 합리적인 방안이 모색되어야 할 것이다.
- 끝 -
※ 참고문헌
- 한국증권업협회 http://www.ksda.or.kr
- 한국증권거래소 http://www.kse.or.kr/
- 증권감독원 http://dart.fss.or.kr
- 동원증권 산업분석 리포트 - 증권업
- 국내 증권사 홈페이지
- 네이
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토론자를 제외하고는 단 한 명의 역사학 교수나 문헌정보학 교수도 참가하지 않았다. 필자에게는 우리 역사 연구의 실상을 알 수 있는 좋은 기회였다. 그리고 작년도 포드 대통령기록관과 케네디 대통령기록관의 한국관련 역사 기록 수집을
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학습지도안은 내용을 충분히 지도할 수 있도록 작성할 수 있을 것이다.
참고문헌
◎ 권성기·임청환 역(2002), 구성주의적 과학학습 심리학, 시그마프레스
◎ 경상북도 교육과학 연구원(2001), 협동 학습 방법의 탐색
◎ 이재기(1997), 소집단 협동
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인터넷 루머에 대한 그 사례와 분석
- 미네르바, 아고라에서 체포까지
1) 왜 주목을 받았는가?
2) 왜 체포 되었는가?
3) 사건요약 일지
Ⅲ. 인터넷 루머의 확산과정과 경로
1) 온라인 티핑포인트(TippingPoint)
2) 온라인 루머 확산과정과
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소집단간의 다른 점은 점을 비교 정리하거나
학습정리를 한다.
심화·보충학습
보충, 심화학습을 한다.
현실적용
알아낸 지식을 실생활에 적용해 본다.
내용정리
학습내용을 총정리한다.
차시예고
다음 학습감을 예고한다.
2. 과제선택 협동학
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협동학습의 중요성 역설
-Dewey는 학교를 사회의 축소판으로 간주하여 사회 생활에
필요한 협동적인 반성적 사고를 강조함 협동학습의 역사와 동향
협동학습의 개념 및 의의
전통적 소집단학습과 협동
협동학습의 특징 및 장단점
협
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있는 열린교육에서의 소집단 학습의 문제점을 보완하기 위한 협동학습의 전략이 필요하다.
본 연구에서는 협동학습으로 역사퍼즐을 작성하면서 요즘 청소년에게 우려되는 이기주의와 개인주의를 극복하고 민주시민의 자질을 양성하는 데
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학습지로 만들어 아이들에게 하라고 던져주고 말 때, 이는 교사 주도의 충실한 강의 수업보다 훨씬 수업의 질이 떨어질 가능성이 매우 높을 것이다.
참고문헌
기윤실(2000) / 아이들과 함께 하는 협동학습, 기윤실의 교사모임
김인수(1999) / Jigsaw
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