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학습자가 수업을 이수하고 있다. 그러나 원격교육은 아직 해결해야 할 문제점도 존재한다. 디지털 격차로 인한 학습 기회 불평등, 학습 동기 저하, 학생과 교사 간의 상호작용 부족 등이 대표적이다. 특히, 저소득층 가정의 학생들은 인터넷
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협동조합.
◐ 한국교원대학교(1999), 신 교장학(제4차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
◐ 한국교원대학교(2007), 신 교장학(제2차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
강사 소개서 및 특기 사항 기록지
관리 번호 : ( ) -
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50만원
10
0
소계
500,000
500,000
0
총 계
8,917,500
6,411,500
2,506,000 Ⅰ. 기관현황
1. 신청기관
Ⅱ. 사업계획
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
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역할
1) 학교폭력예방 교육
2) 가해학생에 대한 선도, 교육 및 피해학생에 보호
3) 학급생활의 애로나 적응상태 파악
4) 상담 및 조언
5) 법교육을 통한 예방
6) ‘인터넷 생활과 법’영역의 추가 구성
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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4. 웹 기반 교육과 전통교육의 비교
5. 웹 기반에서의 교사의 역할
6. 웹 기반에서의 학습자 역할
7. 웹 기반 학습의 평가
8. 문제점과 전망
Ⅱ. Blended Learning
1. 등장 배경
2. 개념적 정의
3. 기대효과
4. 실시 사례
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학습효과도 더 클 것으로 봅니다.
4. 그 외에는 모두 마음에 들고 유익한 수업이었다고 생각합니다. 한 학기 동안 수고 많으셨습니다.
※ 참고문헌
『여가론』 조현호. 2001
『자연보호 2002 가을호』자연보호중앙협의회
『최신 여가와 레저문화
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학습 방법
3-2-2-1 토론 및 토의 법 : 4학년 이상
모둠별로 앉아 서로의 의견을 교환한다.
모둠별로 의견이 일치되지 않아도 좋다. 의견을 교환하는 데 의의가 있다.
전체 토론 과정을 거친다.
전체 토론 시, 한 사람이 연필을 세 개씩 잡고 발
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델리 교육청 교육감 Mr. Ashok Ganguly,[E-mail]:
cm_cbse@rediffmail.com / [인디아 델리 교육청] http://www.cbse.nic.in
9. 인디유학 까페, 인도 교육제도 [online] :
http://cafe.naver.com/indiacafe.cafe
10. 인도유학닷컴, 인도 교육커리큘럼, [online] :
http://www.indoya.co.kr
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인터넷 관련 학습 내용이 들어간 것이 특색 있었고, 좋았다. 단지, 사설 출판사의 교재와 비교했을 때 덜 화려하고, 교육용 소프트웨어가 조잡하고, 재미없어 보이는 단점이 있었다. 다른 사설 출판사의 교재에 비해 삽화도 촌스럽고, 단원명
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필요성이 있다는 것을 깨닫게 되었다. 배려윤리가 ‘여성’에만 국한 되느냐를 따지기보다 현대사회에서의 교육적 효과와 필요성 등 통합적인 관점에서 다루는 것이 이 이론의 진정한 활용이 아닐까 생각한다. 인간사회에서는 공정성과 권
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