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혼전 동거는 이처럼 사회적인 문제를 야기할 뿐만 아니라 우리 사회에 부합하지 않는 문화입니다. 이러한 문화는 받아들여져서는 안 됩니다.
지금까지의 반론은 혼전동거 허용을 찬성하는 근거들이 매우 취약하고, 현실적이지 못한 주장들을
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스웨덴과 같이 법적 보호 및 관리가 필 요합니다. 혼전동거를 통한 성격 차이와 경제적 문제로 인한 이혼율 감소, 출산율 증가 등 여러 가지 이점을 고려해 혼전동거의 필요성을 토대로 보았을 때 혼전동거는 허용 되어야합니다.
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실제, (사)청소년을 위한 내일 여성센터
- 교육부(1983), 성교육 자료(교사용)
- 가람중학교(1994), 건전한 성의식 함양을 위한 다양한 학교 성교육 활동
- 한국부모교육학회(1998), 성교육학, 서울 : 교육과학사
- 황은자(1996), 바람직한 성문화와 학
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토론해
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주제1은 시민적 자유에 대한 찬반토론입니다.
선택1: 우리는 현재 충분한 시민적 자유를 누리고 있다. 그래서 지금보다 더 많은 시민적
자유를 허용하면, 국가 사회적 혹은 개인적 차원에서 심각한 혼란을
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수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의상황법)
5. 신문활용교육(NIE)
6. 문제해결학습
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