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활용
Ⅴ. 문제해결력신장을 위한 소집단토론활용
1. 소집단 토론 학습 모형 개발
2. 소집단 토론 학습 활성화 방안 : 질문 만들기 전략
Ⅵ. 문제해결력신장을 위한 교수의 자세
1. 학생으로 하여금 학습 의욕을 갖게 한다
2. 주체적 학습
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이해 (이론과 실제) 한유미(대학교수), 김혜선, 권희경 외 2명 저 학지사 2013.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 장점
2. 그림책을 활용해서 유아 토론을 할 수 있도록 그림책을 선정하고 교육계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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토론장을 마련하고 다양한 의견을 수렴할 수 있게 된다는 점에서 앞으로의 개선이 필요할 것이다.
마지막으로 인터넷을 활용하는 유권자들은 그들의 의견이 실질적인 정치적 효과를 내기를 기대하고 있을 것이다. 정당은 인터넷을 통해 모
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는 대로 바로 바로 체크리스트에 기록해 두어야 한다.
지금까지 내가 담당하게 될 독서교육에 적용 가능한 수행평가의 방법과 각각의 특징, 학교에서의 활용방안에 대해 살펴보았다. 먼 훗날 내가 교사가 되었을 때 이러한 방법들을 바탕으
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토론의 활용 사례
1. 토론게임의 의미
토론 게임은 긍정과 부정으로 확실하게 입장을 나눌 수 있는 논제에 대해 규칙에 따라 주장과 반박을 행한 후 심판이 설득력의 관점에서 승패를 판정하는 게임 형식의 토론이다.
입장을 형식적으로 나눈
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