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de snesitivo, vegetativo et motivo, sed etiam de intellectivo. Fuit ergo sententia Aristotelis quod id quo intelligimus sit forma corporis physici. 1. 들어가는 말
2. 토마스 심신이론의 문제점
3. 웨버와 바잔간의 논쟁
4. 왜 지성은 육체의 형상인가?
5. 나가는 말
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왜 그렇게 도전적인가를 말해주는 이유이다. 1. 저자 토마스 쿤
2. 내용분석
3. 쿤 이론의 혁명성 고찰
4. 패러다임 이론의 사례분석
5. 쿤으로 인해 변화하는 세계
6. 쿤 이론의 긍정적 영향과 문제점 분석
7. 맺음말
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이론의 문제점
어떤 페미니스트들은 아예 ‘이론(理論)’이라는 것은 받아들이려 하지 않는다. 여기에는 충분한 이유가 있다. 학문 세계에서는 ‘이론’이라는 것이 남성중심적이였으며 그것은 엄격하고 지적인 전위적 문학 연구였다.
페
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이론과 미술교육」도서출판예경
조아라(2010)「에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」총신대학교 선교대학원 석사학위논문
정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사
토마스 암스트롱 저, 전윤식
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이론이 남긴 영향과 문제점
(1) 아들러이론의 공헌
아들러 이론에서 성격의 사회적 요인에 대한 강조는 집단 내에서 개인을 치료하는 집단치료의 개념을 선도하였다. 따라서 중요한 공헌은 초등교육, 부모교육, 부부상담, 가족상담 등이다. 또
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