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구분되어 읽혀지는 것 아님.
▷전체 작품 속에서 느껴지는 STYLE! (1) 작가와 언어
(2) 김유정은 어떻게 말하는가?
① 고유어의 활용
② 일상적 비속어의 세계
(3) 김유정 토속어 사전
① 토속어의 개념
② 토속어 사전
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융화
3. 은유법의 사용
4. 의성어와 의태어, 토속어와 방언의 사용
5. 나가기
*참고문헌 1. 들어가기
2. 자연에 대한 태도 : 거리두기가 아닌 융화
3. 은유법의 사용
4. 의성어와 의태어, 토속어와 방언의 사용
5. 나가기
*참고문헌
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토속어의 활용과 관용적 표현 - 이문구 소설의 문체」, 『문학과 방언』, 역락, 2001
김치수, 「농촌소설의 의미와 확대」, 『우리시대 우리 작가 - 이문구』, 동아출판사, 1987
송희복, 「말투의 복원, 청감의 시학」, 『이 풍진 세상을』, 솔, 19
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토속어와 개인어(個人語) 구사
표현 : 표현의 아니러니[점순의 말투. \'나\'를 좋아하면서도 오히려 짓궂은 행동으로 괴롭힌다. 점순이는 성(性)을 알지만 \'나\'는 알지 못하기 때문이다.] 상황의 아이러니[주인공 \'나\'의 우직한 행동은 가난(
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토속어에 의한 기법을 일관되게 사용하여 민족의 시간적, 공간적 연속성을 추구하였다는 점은 이시기 시인들에게 찾아볼 수 없는 특징적인 면모라 하겠다. 이시기 백석의 시가 갖는 또다른 중요한 의의는 현실에 대한 객관적 인식을 바탕으
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토속어의 지향 14
제1절 토착 세계로의 귀향 의지와 원체험의 문학적 승화 14
제2절 해학과 풍자를 통한 현실 문제의 간접적 해결 모색 30
제3절 서정적 묘사와 사투리 구사를 통한 유년 시절 고향 환기 45
제3장 판소리 사설의 수용과
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화해
(2) 계층간 갈등의 대립과 희화화
2) 언어구사를 통해 본 해학성
(1) 문체
(2) 하층민 어휘의 세련화
(3) 토속어, 고유어
3) 상황을 통해 본 해학성
(1) 궁핍한 현실의 고발과 화해
(2) 계층간 갈등의 대립과 희화화
3. 결론
<참고문헌>
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토속어뿐만 아니라 서울 토종의 언어들도 풍요롭게 구사한다. 뿐만 아니라 평범한 소재의 이야기를 ‘이야기되는 시간’과 ‘이야기하는 시간’의 효과적인 교체에 따라 서술의 입체적 구성을 이룬다. 이들은 모두 유정의 계획된 언어선택
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