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자세와 노년기에도 일을 하는 건강한 삶을 다룬 노인을 대상으로 한 서적들이다. 제1장 문제제기
1. 저출산·고령사회의 도래의 따른 인구 현황
2. 현대사회와 퇴직의 문제
제2장 퇴직에 관한 이론적 고찰
1. 퇴직의 개념
2. 퇴직의
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토론과정을 통해 끊임없이 상호작용하게 된다.
② 유아간에 이루어지는 토의 활동을 통해 자신의 생각을 객관적으로 보게 되고 언언어
능력과 의사소통 능력의 발달 뿐 아니라 인지와 문제 해결력 발달에도 도움이 된다.
③ 교사는 영유아의
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학습 자료(역사부도, 연표, 도표, 사료, 실물, 영상 자료 등)를 활용하고, 스스로 역사를 탐구할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 지도한다.
(5) 능동적인 학습 참여를 위하여 학습 내용에 따라 강의, 문답, 토의, 탐구, 사료 학습 등 다양한 교수학
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학습 과정과 결과를 종합적으로 평가하는 것이 바람직하므로, 평가의 방법에 있어서도 가급적 여러 가지 방법을 적용하여야 한다. 따라서 지필평가, 행동 관찰, 자기 보고법, 면담법, 구술평가, 포트폴리오(portfolio), 토론 과정 및 발표에 대한
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할까?
1. 강의식 방법의 발전적 적용
➀ 개방적이고 합리적인 대화와 토의 중시
➁ 시청각 매체를 활용한 통일교육
➂ 인터넷 웹을 활용한 통일교육
➃ 협동학습
2. 현장체험학습
Ⅳ. 마치며
< 참고문헌 >
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학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체 Ⅰ. 구성주의
1. 구
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토의 학습활동의 강화로 공동 관심사에 대한 협동심과 협력학습을 통한 문제 해결력이 신장되었다.
3. 발언 및 표현 능력의 신장
‘자유 발언대’의 활용과 ‘학급 홈페이지 토론 마당’의 참여, 교과 시간의 토의 학습으로 발언 및 표현 능력
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학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호자의 교육과 상담, 언어치료, 청능훈련, 심리치료, 물리치료, 보행훈련
나. 장애아 보육교사의 재교육
교육의 질적 개선은 교사의 질적 향
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토의
1. 사회복지실천이란 무엇인가?
2. 우리 사회에서 사회복지사의 역할은?
3. 사회복지의 실천영역에는 어떠한 것이 있는가?
자유게시판을 이용 자유롭게 토론하기 바람
교재 및 참고문헌
양옥경. 2000. 사회복지실천론. 나남출판.
김융일외.
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훈련
바람직한 사회의 구성원
전인의 발달
자아실현 주체적 존재
교과
최고로 중요
학습의 핵심
다양한 학습활동
유희: 자아 통제된 개인활동
활동의 선택 개인활동
방법론
강의, 질의/
응답, 토의
현실세계,
단련, 강의,
과제부여
문제해결
비
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