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문제제기 - 세계화 시대 사회 계층화의 잣대로서의 영어
2. 이론적 논의 및 가설설정
3. 실증 연구의 결과
4. 조사 결과 분석
(1) 경제적 요인과 영어 실력의 상관 관계
(2) 문화자본과 영어 실력의 상관 관계
5. 심층 인터뷰
6. 외국
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epid 미지근한, 열의가 없는(slightly warm, 세종98-2/경기98-2)
terminate 끝나다, 끝내다(end, 서울여95)
thorough 철저한, 완벽한(exhaustive, 국민98-2 complete, 홍익96-2)
tolerate 참다, 견디다 (put up with, 덕성96/홍익94)
trepidation 공포, 불안(fright, 세종99/외국어93)
vast
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문제, 취업 일자리 문제를 해결하기 위해서는 대학을 버리고 고등직업교육, 즉 실용적 취업교육으로 가야한다. 또 우리는 사회인식을 바꿔야한다. 한국 사회는 대학이라는 선입견에 사로 잡혀있다. 이런 선입견은 현실적으로 생각해서는 무
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문제로 제시함으로써 그들에게 도전"해야 한다. 가령, 기호들 중의 하나로서 토익 시험장의 사진을 제공했다고 가정해 보자. 문화서클 담당자는 먼저, "이들은 무엇을 하고 있는가?," "이들은 왜 토익 시험을 보는가?"라는 간단한 질문을 던진
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문제점
가. 교육계의 분석
나. 경제계의 분석
6. 사교육의 해소 방안
가. 연구내용 발췌
나. 정부 정책 내용
7. 정부정책 주요 내용
가. 7·30 교육조치와 과열과외 억제대책(1980년 7월 30일)
나. 사교육 자율화 조치와 후유
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문제가 나오면 바로바로 맞을 수 있어요. 노트테이킹할때 최대한 많이 적는게 제 방법이였어요. 거의 한 강의당 노트 한쪽을 다 채우고도 부족할 정도로!!저는 들으면서 쓰는거에 집중안하고 그냥 무의식적으로 썻던 것 같아요. 어셔
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토익-1(동사).hwp--------------------
1. 문장의 구조
2. 동사
3. 동사의 문제풀이
토익-2(명사 + 형용사).hwp
1. 명사
2. 형용사
3. 명사의 문제풀이
4. 형용사의 문제풀이
토익-3(부사+전치사+접속사).hwp
1. 부사
2. 전치사
3. 접속사
4. 문제풀이
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문제 ②시간문제 ③실력향상에 도움 되지 않다고 생각하여
④국내에서도 공부할 수 있으므로 ⑤기타( )
22. 어학연수를 가고 싶은가?
①그렇다 (①번 선택 시 22-1번으로) ②아니다 (②번 선택 시 23번으로)
22-1. 어느 나라로 가고 싶은가?
①미
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문제제기․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․̶
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문제는 아닐 것이다. 설문조사의 결과에서처럼 취업의 악재는 곧바로 문헌정보학 전공자의 감소로 이어져 학문의 존립마저 위협받을 수 있기 때문이다. 이러한 난관을 극복하기 위해서는 특정계층의 노력만으로는 부족하다고 본다. 학계와
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가능합니다.”
4. 면접기출문제
마지막으로 하고 싶은 말은?
입사 후 포부에 대해 말해보라.
아버님 소개를 해보라.
당사를 알게 된 계기는?
사회경험, 사회활동에 대해 말해보라.
희망치 않는 분야에 배치된다면?
유학 간 이유는? 없음
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문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시킵니다.
- 향후 글로벌 역량 강화
영어 능력을 향상시켜 국제적인 학술 환경에서 활동할 수 있는 역량을 기르고자 합니다. 이를 위해 기본적인 토익이나 토플 점수 획들을 넘어 실전적인 영어 구사 능력을
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토익, IBT 토플 , 텝스 시험을 정기적으로 치러 왔고 심지어 GRE 까지 시험을 보기도 한 것은 제 영어실력을 더욱 향상시켜 주었습니다. 또한 IBT 토플과 토익은 만점에 가까운 점수를 얻은 것은 미국 Florida State University 에 교환학생으로 뽑히는데
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토익보단 토플을 공부해서 다양한 영어요구사항에 넓게 대처해야 한다고 하였습니다. 또한, 틈틈이 얘기하며 어려운 점에 대한 해결책을 모색하였습니다.
그 결과, 그 후배는 2점대에 학점을 3.5 이상의 학점으로 끌어올렸고 토플성적은 105점
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토익이나 토플에서 만점을 맞을 수 있도록 공부하겠습니다.
넷째, 대학을 졸업한 후에 대학원에 진학해서 경제학을 더 깊이 있게 공부하겠습니다. 대학원에서는 인간의 경제 활동에 가장 이상적인 경제 원리를 연구해 보고 싶습니다.
다섯째,
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