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2.토익빈출단어
3.빈출단어와 함께 나오는 전치사 모음
4.토익에 나오는 꼬리가 -al형태인 명사
5.토익에 나오는 꼬리가 -ive형태인 명사
6.토익에 나오는 꼬리가 -ing인 명사
7.토익에 나오는 가산/불가산 명사
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1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 (1.5~2 페이지 정도)
2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오. (1.5~2 페이지 정도)
<참고문헌>
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5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석 설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
1) 교과의 구조
2) 포트폴리오 평가
5. 참고자료
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제시하고 이에 대한 예방법에 관해 기술하시오.
1) 경장영양의 정의와 정맥영양과의 차이
2) 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법
3) 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례를 한 가지 이상 제시하고 이에 대한 예방법
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자료
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 구성 요소
2. 리더십관련 이론 기술
3. 나의 리더십 현황 평가
4. 나의 미래 비전과 비전달성을 위한 리더십 변화방안
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