|
행정문화로 인해 관료들의 외부통제에 대한 수용은 매우 낮은 편이다. 그리고 실질적인 정책집행 기능을 담당하는 준공공 부문의 조직과 예산이 증대하고 있음에도 불구하고 이들이 계속 통제 영역의 밖에 남아 있다는 점도 문제이다. 재정
|
|
|
행정의 정의
2. 교육행정의 원리
3. 교육행정의 성격(방향)
4. 교육행정의 운영상의 원리
5. 교육행정과정 이론
6. 교육행정의 조직행위 이론
7. 교육행정의 조직
8. 체제이론
9. 교육자치제
10. 지도성 이론
11. 교육예산
12.
|
|
|
기능과 역할
1) 부동산신탁의 기능
2) 부동산신탁의 역할
4. 부동산신탁의 종류
1) 관리 및 처분신탁
2) 토지신탁(개발신탁)
3) 담보신탁
5. 부동산 신탁의 대상
1) 부동산 신탁재산의 범위
2) 토지거래 허가와 신탁
3) 농지 신탁의 제한
|
|
|
행정중심복합도시에 기반시설 을 설치하는 관계 기관의 공무원 또는 임 직원 중에서 건설청장이 임명 또는 위촉하 는 30인 이내의 위원으로 구성하도록 한다.
4) 행정중심복합도시건설사업에 의하여 조성된 토지는 경쟁입찰의 방법에 의하여
|
|
|
절차
1. 계획단계
1) 구역지정 요청
2) 구역지정(사업계획 포함결정)
2. 시행단계
1) 사업시행인가
2) 관리처분계획인가
3. 완료단계
Ⅵ. 도시재개발의 문제점
1. 도시 계획적 차원에서 사업이 이루어지지 못하고 있다
1) 동일목적하의 이
|
|
|
토지공법학회, 2006. 3월 목차
Ⅰ. 연구의 목적과 범위
Ⅱ. 연구에 관한 이론적 고찰
1. 서설
2. 수사의 의의 및 수사기관
1)의의
2)수사기관
3)검사와 사법경찰관리의 관계
Ⅲ. 수사권 독립에 대한 비교법적 검토
|
|
|
기능별 특성과 역기능을 중심으로』(서울:연세대 행정대학원, 1994)
조규섭, 『북한 행정 체제의 현실과 변화 요인에 관한 연구』(서울:동국대 행정대학원, 1995) Ⅰ. 관료제의 일반적 개괄
1. 개념
2. 마르크스(F. M. Marx)의 관료제의 구분
|
|
|
행위
2. 특성록적 접근의 결론을 요약할 수 있다.
4. 상황적응론적 접근을 설명할 수 있다.
5. 카리스마적 지도성의 특성을 이해할 수 있다.
제 10 장 장학행위
1. 교수-학습과 장학과의 기능적 관계를 분명히 할 수 있다.
3. 장학의 과업과
|
|
|
수용요인에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정부부채란
1) 국채
2) 차입금
3) 국고채무부담행위
2. 정부회계란
3. 발생주의와 현금주의의 문제점과 유용성
1) 발생주의 회계의 유용성
2) 현금주
|
|
|
행정제도와 절차 및 기능의 개선을 연구해야 할 것이다. 예를 들어 피라미드구조의 횡적 연결 강화, 단년도 회계 및 통제위주의 예산제도 개선, 공직사회에 TQM등 사기업적인 경영기법 도입 등을 들 수 있다.
넷째로는 공무원의 사기앙양과 새
|
|
메뉴펼치기
