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Ⅲ. 평생교육의 특징과 평생교육사
1. 평생 교육의 특징
2. 평생교육사
Ⅳ. 평생교육과 학교교육
1. 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할
2. 평생교육에 있어서 학교가 수행해야 할 과제
Ⅴ. 학교 평생교육의 문제점
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개선필요사항 점검, 각 자활사업 관련 기관의 해당 연도 사업실시계획 및 사업별 수용가능 인원 보고, 지역특성을 반영한 자활사업의 실시방향 등 당해 연도 지역자활지원계획의 수립관련 사항, 각 기관의 사업 중 변경사항에 대한 보고, 지
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역할이 대폭 축소되게 되었다. 반면에 정부가 주도하는 개혁의 방향이 적합한 것인지, 적합하다면 계획된 내용대로 개혁이 추진되고 있는지 등을 모니터하고 감시하는 역할이 절실히 요구되고 있다. 즉, 정책대안을 제안하기 위해 소수의 전
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역할
3. 연계를 방해하는 요인
8-2-2. 비공식적 네트워크에 클라이언트 연계하기
1. 연계의 정의
2. 연계에서 사례관리자의 역할
3. 연계를 방해하는 요인
자원개발
사례관리를 위한 자원 개발
1. 자원의 개념
2. 욕구의 관점에서 본
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책임
제 3절 아동의 개념과 특성
1. 아동의 개념
2. 아동의 특성과 요구
제 4절 아동복지의 개념
1. 아동을 위한 프로그램과 서비스로서의 정의
2. 잔여적 개념과 제도적 개념의 정의
3. 아동복지 관련 개념
4. 아동복지제도
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수용 한계점
Ⅴ. 본 론(3)
1. 교회의 지역사회복지 개선점 및 대안
2. 교회의 지역사회복지관 연계의 개선점
Ⅵ. 보 충
1. 교회 지역사회복지의 매스컴자료
2. 현장 방문
3. 좋은 사례 분석
Ⅶ. 결 론
1. 결론 및 제언
Ⅷ. 참고문헌
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수용 한계점
Ⅴ. 본 론(3)
1. 교회의 지역사회복지 개선점 및 대안
2. 교회의 지역사회복지관 연계의 개선점
Ⅵ. 보 충
1. 교회 지역사회복지의 매스컴자료
2. 현장 방문
3. 좋은 사례 분석
Ⅶ. 결 론
1. 결론 및 제언
Ⅷ. 참고문헌
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정의와 분석 기법
2) 직무 배치 전략
2. 채용 관리
1) 채용 영역 및 절차
2) 이상적인 인재상
3) 채용 진행 과정
3. 인사 평가
1) 활용되는 평가 방식
2) 평가 기반의 보상 체계
4. 교육 및 훈련 프로그램
5. 경력 개발 전략
6.
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3. 치매의 증상
1) 치매노인의 일반적 특성
2) 치매의 증상
3) 경과와 예후
4. 치매의 치료 및 예방
1) 치매의 치료
2) 치매의 예방
3) 치매노인을 위한 의복과 주거환경
4) 치매노인의 간호
Ⅲ. 결 론 - 사회복지사의 역할
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역할
(4) 글로벌 시장과 무역
(5) 국가 경제와의 상호작용
6. 수행 평가 계획 및 채점 기준
(1) 합리적 선택에 대한 서술형 평가 (100점)
(2) 자기 주도적 포트폴리오 평가 (100점)
7. 학기 말 성적 처리 기준 및 성취율
8. 결시자 및 학
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