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누구에게나 어린 시절은 있다 . 이 어린 시절을 자신의 자전적인 소설로 엮어낸것도 시대를 사는 우리들에게 잔잔한 감동을 준다. 물질은 넘쳐나고 놀거리, 볼거리 즐길 거리는 많지만 아이들에게 필요한 정서는 결코 찾아오지도 가르치지도
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가지고 있지 않았을까.
그렇지만 나는 어린아이로 되돌아갈 수 없다. 하지만 도모에 학원 같은 학교가 있고, 고바야시 선생님 같은 교장선생님이 있는 학교에서 아이들을 가르치는 희망은 가져도 되지 않을까. <창가의 토토>에서 토토의
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선생님이 학생들을 위해 수업을 가르치고 있다는 면을 볼 때 교사는 도모에 교장 선생님과 같이 교육에 대한 열정을 가지고 있어야 한다.
교육에 있어 영향을 미치는 것이 학교, 교사, 부모뿐만 아니라 아동의 주변 환경이다. 토토가 라디오에
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토토》저자 구로야나기 데츠코
2. 내용요약
3. 학교의 존재의미와 대안학교의 필요성
4. 교장선생님과 학생들의 관계를 통해 본 참된 교육의 의미
5. 훌륭한 교사가 되기 위한 조건들
6. 한국교육의 문제점과 나아갈 길
7. 맺음말
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는 그저 창가에서 날기를 포기하고 바라보고만 있는 새로 남았을 것이다. 하지만 교장선생님은 처음부터 토토를 인정해줬고, 언제든 날 수 있는 생명임을 깨닫게 해줬다. 토토뿐만 아니라 모든 학생에게 그런 선생님이었다. 나 또한 그런 선
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교장선생님 들이 전문적인 지식을 갖추고 새로운 교육에 대한 연수를 교사들에게 제공하고 시간과 분위기를 조성해 주어 작은 길을 열어 주었으면 하는 바람을 가져본다.
Ⅳ. 참고문헌
성열관,이순철 『혁신학교』《살림터》 2011.
이반 일리
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선생님 ② 교감 선생님 ③ 교장 선생님
④ 친구들 ⑤ 부모님 ⑥ 상담 선생님
⑦ 경찰 ⑧ 대중매체(TV, 라디오 등)
⑨ 기타( )
18. 집단 따돌림을 해결하기 위한 학교 내의 대책이 있다고 생각하십니까?
① 대책이 아주 잘되어 있다 ② 있는 것 같
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교장선생님의 부당한 지시에 대해 어떻게 대처할 것인가
교장선생님의 지시가 정말 부당한 것인지 객관적으로 생각해 본 다음 법을 어기는 일이거나 정말 부당한 일이라면 하지 않아야하며, 수용할 수 있는 일나 어려운 요구가 아니라면 지
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교장선생님께 시간만 채우는 봉사 활동은 의미가 없다고 생각하기 때문에, 아이들이 직접 멘토선생님을 선택하고 그에대한 평가를 추후에 작성하기를 이야기 하였고 저의 건의가 수용이 되었습니다. 비록 무료로 해주는 자원봉사이지만 선
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와 부모님이시다. 할아버지께서는 경성사범을 졸업하시고 장학사, 교장선생님, 교육장을 역임하시며 40년 동안 교육계에 계셨던 인자하면서도 엄격한 우리 집안의 교사이시다. 아버지는 서울공대 조선공학과를 졸업, 해군 장교로 군대 생활
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즐거운 농구수업을 진행하였더니 학생들의 성취도도 높았으며 학생들이 즐거워하여서 가르치는 저 또한 큰보람을 느꼈으며 ○○중학교 교장선생님께서도 열정적으로 수업하는 모습이 보기 좋다며 앞으로도 계속 방과후수업을 맡아주었으
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교장선생님께서는 항상 저희들에게‘지성의 불꽃을 태워라’라고 말씀하십니다. 자신이 하고자하는 목표를 성취하기 위해서는 불꽃을 태우듯이 열정을 가지고 노력하라는 뜻인 것 같습니다. 저는 이런 교장선생님의 가르침을 가습 깊이 새
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