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깊었던 부분을 다시 한번 되새기며 이 글을 마치고자 한다. 1. 서명 소개
2.‘창가의 토토’ 의 전반적인 내용 및 줄거리
3. 아 및 가족에 대한 이해.
4. 교사의 역할 및 유아 교육에 주는 시사점.
5. 사회, 정책노력에 주는 시사점
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교육기관뿐 아니라, 가정 내에서도 이루어져야 교육 효과를 극대화할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론을 통해 비고츠키 인지발달이론의 주요개념이 유아교육에 주는 시사점에 대하여 작성하고 이를 구체적인 사례를 통해 설명했다.
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유아교육에 주는 시사점이 무엇인지 조사하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제와 콜버그의 이론 고찰
1. 피아제의 도덕성 발달 단계
2. 콜버그의 도덕성 발달 이론
Ⅲ. 피아제와 콜버그 이론의 비교 고찰
1. 피아제와 콜버그 이론의
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육을 할 수 있고, 아동들이 정보를 서로 나누고, 집단에서 활동하고, 알고 있는 것과 이해 못하는 것들을 서로 질문하도록 하는 방법을 사용할 수 있음.
4. 유아과학교육에 주는 시사점
인지적 구성주의와 사회적 구성주의 모두 구성주의자들
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유아과학교육에 주는 시사점
브루너가 과학교육에 기여한 점은 발견학습임. 그는 발견학습이야말로 아동들 자신의 행동과 마음을 통해서 스스로 지식을 획득하는 것이라고 믿고, 이를 통해 아동들이 얻을 수 있는 장점 4가지를 들었음. 첫째,
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