|
사상의 실천을 시도했었다. 또한 도덕적 인간화의 바탕이 되는 사랑과 자유, 참다운 삶과 행복을 위한 지혜를 실천해 보려고 노력하였다.
실천 3. 영향
톨스토이 학교 - <대안학교의 모델>
1849년 톨스토이가 고향에 세운 농민학교의 이념
|
|
|
톨스토이는 조국 전쟁이라는 웅장한 역사적인 배경위에 가정생활의 찬미, 인생의 찬미를 구가했고, 「부활」에서는 그의 도덕적인 결정을 찾아볼 수 있다. 그리고 「부활」이 톨스토이의 전 사상, 전 정신, 전 종교를 예술적인 형식 속에 결
|
|
|
도가, 하나님이 우리에게 원하는 어떤 것들에 대해 잘 이해하지 못할 때가 많고, 오해하고 다른 해석을 할 때가 많은 것 같다. 내가 편한 대로 성경을 해석하고 받아들이기도 하고, 때론 타인을 위해서라는 교묘한 포장을 하며 나를 위한 기도
|
|
|
사상의 특징 규정
보편성, 초월성
미 : 인류가 공유할 수 있는 보편적인 정신적 가치
걸작 : 시대와 민족을 초월하여 인간을 감동
특수성
미는 시대·민족·환경에 따라 각기 다양하게 상이한 모습
거시적 시점 :동양과 서양의 미의식,
|
|
|
위해서가 아니라, 후세를 위하여 어떠한 희생을 치르더라도 그 미를 보존해야 한다.” (모리스가 켈름스코트라는 출판사를 창립, 벽지회사도 창립)
아이언 맥하그
Ian L. McHarg
조경건축과 도시계획이 전문인 사람. 모리스의 이념과 상통하는
|
|
 |
톨스토이의 바보 이반같은 긍정성과 인내심입니다. 어떠한 역경이 닥치더라도 물러서지 않고 해결책을 향해 무던하게 전진해나갑니다. 사회생활을 하다보면 예상치 못한 어려움들이 많이 발생하는데, 이때마다 이런 우직함은 좋은 결과를
|
|
 |
톨스토이의 바보 이반같은 긍정성과 인내심입니다. 어떠한 역경이 닥치더라도 물러서지 않고 해결책을 향해 무던하게 전진해나갑니다. 사회생활을 하다보면 예상치 못한 어려움들이 많이 발생하는데, 이때마다 이런 우직함은 좋은 결과를
|
|
메뉴펼치기
