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)
: 논문형(객관도 낮음)
* 객관도 높이는 방법
- 모범답안을 미리 만든다.
- 여러 채점자의 채점의 평균을 적용
- 채점 기준을 미리 정한다. 1. 목적
2. 입장
3. 수업과정과 평가
4. 평가내용으로 본 모형
5. 수행평가
6. 평가문항
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평가 문항의 제작
가. 개념과 특징
나. 수행평가 문항의 종류
다. 수행평가 과제 제작 절차
라. 수행평가의 문제점과 정착 방안
평가결과 처리와 문항분석
1. 평가결과 처리방법
가. 기술통계 방법
나. 점수 표시 방법
2. 문항분석이론
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평가문항 배제검사도구의 객관화
◈ 타당도와 신뢰도의 관계
진(부분)변량㉯
ⓐ
타당한 변량
ⓑ
타당치 않은 변량
ⓒ
오차 변량
전체변량 ㉮
if) ㉯大,ⓒ小 : 신뢰도↑, 타당도↑×?
if) ⓑ小,ⓐ大 : 타당도↑, 신뢰도↑×?
제9절 문항의 통계적 분
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평가: 이론모형이 실제자료와 얼마나 합치하는지 X 검증과 여러 가지 적합도 지수를 이용하여 평가한다.
다섯째, 모형의 수정및 재평가: 이론모형과 실제자료가 잘 맞지않으면 모형을 수정하여 다시 평가를 하게된다. 이때 단순히 자료에 의
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평가 보고서의 작성 및 제출 : 보고서에는 평가결과를 간결하고 명확하게 기술하여 정책에 반영할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 별첨
- 우리나라 현행 평가기준 (사회복지관 평가지표)
출처 - 한국보건사회연구원, 2000
평가영역
평가문항
평가지
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