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정보과학회 학술발표논문집 28.2Ⅰ』, 2001
http://www.riss.kr.openlib/link?id=A82314487
5. \"TTA정보통신용어사전\", 2021년 5월 15일 접속,
http://word.tta.or.kr/dictionary/dictionaryView.do?word_seq=040480-1
6. 한민홍. 「무인자동차 기술 및 동향」. 『로봇과 인간 5.3』, 2
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교육(Web-based Instruction)으로 통일되어 가고 있다.
웹기반 교육은 웹을 활용하여 학습자와 교수자가 교수-학습활동을 전개하는 교육을 총칭한다. 이는 웹에 올려진 무한한 정보를 접하고 웹이 제공하는 모든 기능을 활용하여 교수-학습 활동을
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기술 패러다임의 변화
1.2. 교육 패러다임의 변화
1.3. 학습시장 분석을 통해 확인할 수 있는 m-러닝의 가능성
2. 연구 대상 및 목적
3. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
4. m-러닝의 개념
4.1. m-러닝의 정의
4.2. 관련 개념 탐색
5. m-러닝의 특징
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정보통신 산업체의 운영 개선 방안을 다음과 같이 제시하였다. 연수 명칭은 정보교육 또는 정보소양이라 개명하고, 그 목적을 교원이 갖추어야 할 정보소양 함양, 즉 정보 통신 기술 습득을 바탕으로 이를 교수-학습 원리에 적용할 수 있는 능
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학습 프로그램의 개발, 청원 : 한국교원대학교 석사학위논문, 1998
원유현 - 프로그래밍언어, 정익사, 1997
정영이 - Tech Note 공개 CGI로 만드는 멋진 홈페이지, 서울 : 한컴프레스, 2001
한국교육학술정보원 - ICT 활용 교수·학습 설계, 한국교육학술
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학습(웹기반교육,수업, WBI)의 상호작용
Ⅷ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 ICT활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습 활동 제공
2. 자기 주도적 학습 환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동의 촉진
5. 교
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정보 과목군의 ‘원가회계’, ‘세무회계’, ‘회계실무’등의 교과에서도 컴퓨터를 활용하여 교수학습이 이루어질 수 있도록 한다.
(4) 현장 학습에 관한 관찰과 조사, 분석 등의 평가는 그 결과 뿐만아니라, 과정에 대한 평가도 병행되도록
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정보사회에서의 교육적 요구가 크게 변화하고 있기 때문에, 이러한 자원을 활용하여 보다 실생활에 연계되어 있고 생생한 자료를 통해 영유아가 가지고 있는 호기심을 충족시켜주고, 때론 스스로 정보를 찾도록 하여 자기주도적 학습이 이루
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교육행정기관과 일선학교에 필요한 교육정보화 관련 전문인력을 양성하기 위해서는 첫째, 직전교육으로 교육대학과 사범대학의 교육과정에 정보화 관련 교육과정을 강화 편제하고, 신규 임용시에 정보활용 능력 평가를 실시하는 방안을 도
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교육학회 종교교육학연구 Volume 9 Issue 0 1999 pp:175-198
심영희, 성소영, 심영회 “영아교사와 유아교사 역할수행에 관한 보육교사의 인식 차이” 아동교육 제22권 제2호 (2013년 5월) pp.121-138
정수선 <구성주의 교육이론에 기초한 영어와 학습 환
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