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국악관현악단은 각 악기부문별로 부수석과 수석단원이 있고 전 단원의 공연작품연습을 지휘감독하는 악장이 있다. 한국문화예술진흥원의 {문예연감}에 의하면 한 해의 국내국악공연은 총 1,440회로 전통음악 연주회가 전체 40.4%를 차지하는 58
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기관 창의경영 시스템 http://www.alio.go.kr Ⅰ. 서론
1. 극장선정동기
2. 극장소개
Ⅱ. 본론
1. 2008 정동극장 분석 및 문제점
(1) 시설분석
(2) 티켓관객분석
(3) 공연기획분석
(4) 마케팅 활동분석
(5) 운영분석
(6) 경쟁자
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기의 전통이었다.
참고문헌
권오성, 한국전통음악 장단 연구의 문제점, 91-국악회 전국대회 - 한국 음악의 장단, 한국 국악 교육학회, 1990
기청, 어화둥둥 두리 둥둥 이야기 국악, 서울 : 세광음악출판, 1994
대원사, 우리 옛 악기, 1990
송혜진, 국
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악기 배워 보세(신장식 지음. 도서출판 산하 펴냄. 1995)’를 읽는 것도 “우리 것은 소중한 것이여”를 실감하는 방법이 될 것이다.
읽고 느낀 것을 이야기 나누고, 국립국악원의 ‘토요국악상설무대’ 공연도 함께 보고, 퀴즈 대회를 열어 작
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공연
및 주민들의 참여 기회부여
858-
7018
(사)한국민족예술인 총연합 안동지부
임재해
75
1999. 4
문화예술운동의 대중화를 위한
민족전통 문화예술 활동 전개
858-
1705
(사)한국국악협회
안동지부
배복순
32
1984.
3. 20
우리 고유전통국악 상설공연
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한국교회와 찬송가”「기독교사상」서울 : 대한 기독서회, 1964.
백병동,「개정 대학음악 이론」 서울 : 현대음악출판사, 2006.
윤혜성,「한국의 창작 오페라를 생각함」 서울 : 월간음악, 1981.
이성천,「알기 쉬운 국악개론」 서울 : 풍남, 2001.
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구비문학 -> 판소리
-본론-
❉판소리와 랩의 연관성
➀ 서사성 ➁ 시대상 풍자 ➂ 고수 ➃ MC ➄ 각운, 언어유희
➅ 즉흥성 ➆ 공연장의 특징
❋ 판소리풍의 랩(랩이 판소리를 계승한 결과)
-결론-
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한국적 음악언어는 전통음악에서 찾아야 되고, 이러한 요소가 가장 풍부하게 담겨있는 것들을 주된 교재로 삼아야 한다. 특히 유아교육이나 초등학교 저학년 과정에서는 모국어를 익히듯이 음악을 자연적으로 듣고 익히도록 감상의 기회를
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음악적 흥미의 중심을 이룬다.
레시터티브 : 노래보다는 대사에 중점을 두고, 주인공의 상황 설명이나 이야기를 전개해 나가는 부분이다.
2. 중창 : 때때로 필요한 곳에서 쓰인다.
3. 합창 : 군중이나 많은 사람들이 모인 부분에서 힘찬 소리로
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공연기획 등의 평가에도 응용, 접목할 수 있을 것임
-인사고과 등 성과에 반영 (우수자에 인센티브)
-전시규정, 유물관리규정 등의 내부 규정 및 세부 업무 메뉴얼의 변경 (필요시)
-박물관 및 미술관의 기관 평가시 주요 자료로 활용될 수 있음
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기여할 것으로 기대하고 있습니다. 저는 국악 연주자이자 교육자로서의 길을 모색하고 있으며, 이 학업을 통해 제가 얻은 지식과 경험을 학생들과 공유하고, 국악의 아름다움과 가치를 널리 알리고자 합니다. 또한, 저는 공연과 창작 활동을
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착오를 경험하더라도 포기하는 대신 더 많은 도전을 거듭함으로써 끝내 높은 성과를 거두어내고는 합니다. 일례로 국악 공연을 준비하였을 때, 전통문화의 멋과 아름다움을 인지하고 국악을 향유하는 전공자들과 달리 국악에 대해 잘 알지
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음악 아카데미, 전문 교육기관에서 영상음악 작곡과 제작 기술을 가르치며 실무 경험과 창의적 사고를 전달하겠습니다. 창작 워크숍과 세미나를 기획하고 운영하여 영상음악 분야의 전문성 향상과 예술적 교류를 촉진할 것입니다. 이를 통해
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국악 진흥 정책과 예산 지원을 확보하고, 국내외 국악 단체 및 기업과 협업하여 공동 마케팅, 후원 등의 상호 협력을 강화하겠습니다.
이러한 전략과 실천 방안은 국립국악원의 비전인 "국악의 전통 계승과 대중화, 세계화"에 부합합니다. 체
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러 지도 교수님들의 현장 교수수업에 적극적으로 참여해 국악과 연계된 국악악기 교수법을 공부하고, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 음악교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램 활동
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