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론 우리나라와 미국은 기본적인 조건에서부터 큰 차이를 보인다. 단일민족인 우리나라와 다민족국가인 미국이 같다는 것이 더 이상한 일일 것이다. 때문에 우리나라에 미국의 교육제도를 그대로 도입하는 것은 여러 가지 문제점을 야기 시킬
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통일된 다민족국가의 평등한 成員이며, 中華民族의 한 構成員으로서 同等한 자격이 부여받았다. 현재 중국에서 단일 민족으로 확정된 55개의 소수민족 가운데 100만 명이 넘는 민족으로는 몽고족, 회족, 장족(藏族), 위구르족, 묘족, 이족, 장족
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2) 개혁개방 이전의 소수민족정책 8
3) 개혁개방 이후의 소수민족정책 9
4) 중국 소수민족정책의 특징 및 원리 11
4. 소수민족과의 갈등사례 12
1) 티베트 사태 12
2) 위구르 독립세력의 폭탄테러 15
5. 정리 및 결론 18
참고자료 20
부록 22
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국가안보\'의 논리 앞에서 자주 벽에 부딪쳤다. 그러나 \'국가안보론\'이 바로 분단구조에 근거한 것임을 깨닫게 되자 분단구조를 해소하는 것(민족통일)이야말로 인권신장과 민주화를 위한 가장 중요한 과제임을 인식하게 되었다. 1980년의 광
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론, 삼영사, 2003
김정균, 국제법, 박영사, 2003
조기성, 국제법, 이화여대 출판사, 2001
21세기 국제법 서설, 오윤경 외, 박영사, 2001
김태천, 분리적 자결권의 국제법성 합법성, http://www.humanrights.or.kr/ (한국인권재단 홈페이지)
박배근, 국제법상의
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국가 건설론이라고 할 수 있다.
송정산의 건국론이 원불교 교의에 입각한 해방정국의 이상국가론이라는 결론이 타당하다면, 남북분단의 현실에서 원불교적 민족통일국가론은 무엇인가 하는 질문이 제기되지 않을 수 없다. 송정산이 실현하
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국가 실현을 위한 대토론회 자료집. 서울: 한국관광정책연구협의회.
한국관광정책연구협의회. (2000). 「21세기 문화 . 관광정책방향 정립을 위한 세미나」종 합보고서. 서울: 한국관광정책연구협의회. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프랑스 문화
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(29) 한국사회 민족자본에 대한 제견해 ................................... 28
(30) 청년학생의 계급적 성격과 학생운동 ................................. 29
(31) 한국사회의 계급동맹과 통일전선 .................................... 30
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중국의 논리
(3) 고구려사에 대한 중국측 주장의 논리의 모순점
2. 한국의 대응 및 중국 측 주장의 반박 근거
(1) 한국의 대응 방안
(2) 한국의 중국 주장에 대한 반박 근거
Ⅴ. 우리나라의 올바른 역사 인식의 필요성
Ⅵ. 결론
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국가중심적 패러다임
*국가중심론자들은 절대적 이득보다 상대적이득을 강조한다.
*국가중심론자들은 국가들 간의 관계를 영합게임(zero sum game)의 관계로 이해한다.
*국가중심론에서 국가는 합리적이고 이기적이며 통일된 행위자로 이해된다
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