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정책
2) 이주노동자 문제의 해결방안
Ⅷ. 한국사회의 지역주의
1. 지역주의의 요인
1) 역사적 요인
2) 사회심리적 요인
3) 정치경제적 요인
2. 극복방안
1) 다원주의
2) 산업사회에 걸맞는 시민의식
3) 단결의식
Ⅸ. 결론
참고문헌
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콜버그 토의식 도덕 수업에서 교사의 역할
8. 콜버그 이론의 교육적 제안
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육 콜버그의 이론에 근거하여 교육을 전개하려면
2) 돌봄과 대함의 교육 인간은 무엇인가
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
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주의는 국민의 통일이나 독립을 추구하는 단계이거나 약소국이 강대국에 저항하는 경우에는 진보성과 정당성을 가진다 하겠으나, 일단 독립과 통일이 이룩된 뒤거나 그것이 강대국의 이기주의로 변하는 경우에는 보수적이 되고 침략적이 되
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주의 모형(Structuralist Model)
1. 구조주의 모형의 특징
2. 구조주의 모형에 대한 비판
Ⅶ. 수정경영이론의 등장
1. Follet 수정이론
2. Barnard의 수정이론
3. Simon의 수정이론
Ⅷ. 기타 경영조직 이론
1. 길브레드 부부(Frank & Lilhan Gilbreth)
1)
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나. 북한여성의 삶의 목표
(3) 직업관
가. 한국여성의 직업관
나. 북한 여성의 직업관
6. 통일과 북한의 여성노동의 전망
1) 실업문제
2) 취업 여성의 육아문제
3) 인구이동과 농촌인력의 여성화 문제
결론
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청소년 수련회에 있어서 영성과 치유에 관한 연구, 아세아연합신학대학원 석사학위논문, 1992
목 차
I. 들어가는 말
II. 교회와 지역사회
III. 사회적 관심에 대한 양극화 현상
IV. 한국교회의 분화와 개교회주의
V. 효과적 복지선교를 위한 네트워
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주의가 필요하며 언제든지 대상자의 필요와 욕구에 맞추어 바꿀 수 있으며 그만큼 교육자의 융통성과 대응능력이 요구된다. 셋째, 교재중심의 주입식 교육은 거의 의미가 없기 때문에 항상 토론과 역할극 그리고 견학 등이 중요하다. 이와 같
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통일된 전선을 구축하지 못하고 분열된 소집단 이기주의의 틀을 벗지 못하였다. 다양한 사회복지 분야가 각각 사소한 소집단 이기주의를 버리고 힘을 합쳐 더욱 큰 목소리로 사회복지 예산 증액 요구를 해야 할 필요가 있다. 또한 예산에 대
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한국시민사회의 전자적 공공영역
Ⅵ. 한국시민사회의 민주시민교육법
Ⅶ. 한국시민사회의 청소년보호법
1. 현황
2. 대안
Ⅷ. 한국시민사회의 인터넷내용등급제
Ⅸ. 한국시민사회의 NGO(시민단체, 비정부기구)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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집단 이기주의적 경향, 사회적 연대성이 낮음
기업별 노조의 전통이 뿌리깊으므로 산업 차원의 통일적 근로조건 형성이 힘듦, 민주적 의사결정 과정에 복잡성이 내포, 산별노조는 공통적인 사항에 집중할 수 밖에 없음(임금, 휴가, 근로시간),
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