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특수아동관련 시설이 도시 외곽이 아닌 도시 중심부에 위치할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 통합교육의 관점에서 특수아동을 위한 교육기관이나 시설을 도시 외곽이나 시골이 아닌 도심에 설립하는 것에
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탈집중화
전화세대와 인터넷 세대, 문화의 장벽을 없애는 인터넷
인터넷 붕괴론
4. 비트의 도시
가상 캠퍼스
원격진료
사이버 뱅크
사이버 쇼핑
가정과 일터의 동일화
Ⅳ. 맺는 말
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도래
Ⅱ. 21세기 사회의 모습과 지식경영 문화
1. 21세기 사회의 모습
2. 지식경영 문화
Ⅲ. 세계를 통합하는 기술
1. 아톰(atom)에서 비트(bit)의 세계로
2. 정보사회를 가능케 하는 기술
3. 탈대량화와 인터넷
4. 비트의 도시
Ⅳ. 맺는 말
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하여, 농경사회의 농사꾼으로, 산업사회의 기계공과 사무원으로, 그리고 정보·지식사회의 글로벌 지식근로자로 변신하고 있는 것이다. Ⅰ. 문화의 확산과 충돌
Ⅱ. 21세기 사회의 모습과 지식경영 문화
Ⅲ. 세계를 통합하는 기술
Ⅳ
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특수선교(외항선교분야)
최기만
산업선교전략
이 훈
한국교회와 이단 무엇이 문제인가?
최삼경 I. 도시화의 개념과 도시발전 과정
1. 도시의 역사적 발전
2. 중세의 도시
3. 현대의 도시
II. 성경의 도시선교론
III. 역사적 관점에서
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