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통합이론에 대한 비판적 고찰
3. 유럽통합의 역사적 선택
1) 프랑스와 독일의 문제
(1) 1948년 스탈린에 의한 베를린 봉쇄
(2) 냉전의 도래와 유럽의 변화
(3) 새로운 독일의 탄생
2) 유럽통합 선택의 갈등
4. 프랑스의 유럽통합 선택의 의
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이론이 미술교육에 주는 시사점
1) 미술을 이해하는 교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기주도학습
5) 과정에 기초한 전체적 평가
6) 지능을 취미, 특기,
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이론을 비교 설명해 보았다. 유아기에는 흉내내기 및 따라하기가 학습의 주 전략이다. 그러므로 유아기에는 주변에서 보이는 대로 그대로 따라서 할 가능성이 높다. 고정관념을 무비판적으로 수용하기 쉬우며, 이분법적 습득할 가능성이 있
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이론 - 오석홍 지음 / 경세원 펴냄
정책학원론 - 박성복이종열 / 대영문화사, 1998.
행정론 - 박차상 / 대한출판사, 1999.
정책론 - 전동흔김창문 / 형설출판사, 2000.
http://www.naver.com/ - 백과사전 인용 ● 序 論 ●
의사결정 이론모형이란
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및 연구 목적
2. 이론적 배경(기존연구 검토 포함)
1) “북한한류”현상과 다른 나라 “한류”의 비교분석
2) “한류”의 특성과 의미
3) “북한한류”의 함의와 특징
4) 글로벌 라이제이션의 개념과 영향
3. 결론
4. 참고자료
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