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접근
1) 생리학적 접근
2) 정신분석적 접근
3) 사회학습론적 접근
4) 사회반응론적 접근
5) 사회스트레스 모델접근
3. 정신장애의 유형 및 문제
1) 정신장애의 유형
① 정신분열병
② 정동장애
③ 우울장애
④
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개념
1) 실현화 경향(actualizing tendency)
2) 자아실현 욕구(self-actualization)
3) 긍정적 관심(positive regard)
4) 조건부 가치(conditions of worth)
5) 현상학적 장(phenomenal field)
6) 자기(self)
4. 클라이언트 중심모델 실천개념
1) 모델의 목적과 개입원칙
2)
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면 조화롭고 통합적 접근 필요로 하는 교육
* 도덕교육이 이루어지는 장과 방법도 통합적 접근 필요
① 도덕교육이 이루어지는 장(場)
- 바른생활과도덕과 교육 통한 도덕교육
- 여타 관련 교과교육 통한 도덕교육
- 교과 외 활동 통한 도덕교
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기능적인 부분이 보다 기능적이고 적응적일 수 있도록 개인과 환경의 전반에 걸쳐 개입하게 된다. 통합적 접근은, 이전까지의 개별사회사업, 지역사회복지, 집단사회사업 등으로 분화된 각각의 방법론적 접근의 한계를 극복할 수 있는 접근
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제공되는 서비스의 관리와 서비스의 평가 같은 업무를 담당하여야 한다. 1. 전통적 임상모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회 학교모델
4. 사회적 상호작용 모델
5. 학교-지역사회-학생관계모델
6. 학교 연계 통합서비스 모델
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통합적으로 이루어질 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
3) 주제 중심 통합의 실제
▣즐거운 우리 집
○ 언어의 통합적 접근 시간 : 5월 한 달
○ 준비물: A4 용지를 30장정도 묶어 활동 과정을 정리한다.
○ 마음 지도 만들기
-생각 모으기(브레인
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모델의 장점
① 과제와 목표는 달성될 수 있는 것으로 신중하게 선택한다. 사람들의 능력과 강점을 높이는데 초점을 두므로 성취될 수 있는 과제를 선택함으로써 성공확률과 자신감을 증진시킬 수 있다.
② 과제중심적 접근은 시간 제한적이
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1. 동화를 통한 통합적 접근- 자유선택 활동망
2. 동화를 통한 통합적 접근- 집단 활동망
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통합적 접근」, 서울: 보진제, 1984.
4. 범죄예방위원전국연합회,「범죄예방활동의 실무」,범죄예방위원회전국연합회,2000.
5. 법무부 보호국, 「각국의 자원봉사제도 연구」, 법무부, 1994.
6. 이재상, 「사회보호법론」, 서울 : 경문사, 1981.
7. 최
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접근 방법의 사례연구.
미간행 석사학위 청구논문 : 중앙대학교 대학원.
최송림(1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회, 정서발달과 창의성 발달에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍용희(1987). 유아발달에 미치는 효과로
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