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흐름을 통해 언급하였던 것이다. 또한 이러한 인문학의 기회가 갖기 위해 기존의 인문학자들에 의해 연구되어진 학문적인 부분과 교육적인 부분 정책적인 부분을 가지고 통합학문과 문화학의 인프라 구축을 통해 인문학은 제 2의 르네상스시
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통섭을 꿈꾼 사람들
① 아리스토텔레스
② 프란시스 베이컨
③ 최한기
3. 21세기 학문의 흐름 = 통섭
- 인문학과 과학 중심으로
4. 통합학문으로의 길
- 지식시대에서 지성시대로
- 21세기 한국의 학문
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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통합학문연구소, 『신학의 저항과 탈주』, (서울 : 모시는 사람들, 2010)
리처드 도킨스 (이한음 譯), 『만들어진 신』, (파주 : 김영사, 2007)
알리스터 맥그라스(외 1인), 『도킨스의 망상』, (파주 : 살림출판사, 2008) Ⅰ. "Imagine"
Ⅱ. 신무신론
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학문을 활발히 교류시키는 역할을 수행하여 근세 이후에 누렸던 선도학문으로서의 자리를 되찾아야 할 것으로 생각한다. 이를 위해서는 필연적으로 이뤄질 수 밖에 없는, 기존의 인문학, 과학과 기술 그리고 예술을 아우르는 통합학문적 연
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통합의 입장, 포스트모더니즘과 사회구성주의이론 등 네 가지로 분류된다.
(1) 순수체계이론
순수체계입장의 이론을 주장하는 학자들은 의사소통가족치료, 전략적 가족치료, 구조적 가족치료이론을 중요하게 소개한다.
(2) 심리역동이론
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