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학문
여태까지의 우리는 분과학문적 교육을 받아 왔다. 이런 우리에게 통섭은 요원해 보일 수밖에 없다. 그러나 다음 세대가 어떤 형태로든 통섭적 교육을 받게 된다면 통섭의 시대는 훨씬 앞당겨질 것이다. 그래서 통섭노력이 가장 먼저 결
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알아야 할 것은 과학의 물질세계와 수렵인과 시인의 감수성 사이에는 그 어떤 장벽도 없다는 것이다. '통섭'
2장 학문의 거대한 가지들……………………………………1p
10장 예술과 그 해석……………………………………………2p
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학문사, 2004
사회과학의 이해, 이화여대 사회과학연구소, 이화여대 출판부, 2004
최재천,주일우 엮음 (2007),「지식의 통섭 -학문의 경계를 넘다」,이음.
Wilson,E.O(1998),Consilience: The Unity ofKnowledge, 최재천, 장대익(역)(1998),「통섭:지식의 대통합」,사
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학문 분야 간의 통합적 사고를 모색하는 이들에게 윌슨의 통섭적 접근은 새로운 영감을 줄 수 있을 것입니다. 또한, 현대 사회의 복잡한 문제들을 해결하기 위한 새로운 관점을 찾고자 하는 정책 입안자, 교육자, 그리고 사회적 리더들에게도
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학문의 여러 분야에 걸쳐있다는 사실에서 사람들은 자연과학과 인문학 사이의 분절로 인한 문제점을 피부로 느끼게 되었다.
참고문헌
김영식, 과학, 인문학 그리고 대학, 생각의 나무, 2007
최재천 외, 지식의 통섭 - 학문의 경계를 넘다, 이음,
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외 활동
요즘은 업종간 크로스오버가 대세입니다. 학문도 통섭이라는 개념과 함께 각 분야의 경계를 넘어서는 노력을 하고 있습니다. 따라서 각종 업무 외 활동을 통하여 지금 하고 있는 일에 대한 다각적인 관찰과 아이디어 창출이 필요하다
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통섭의 시대입니다. 학문도 산업분야도 과거에는 개별적으로 장벽 속에 갇혀 있었다면…
3. 학창 생활, 사회 경험 등을 통해 상대의 어려움을 지나치지 않고 도와주었던 경험을 기술해 주십시오. 당시의 상황 및 그 결과에 대해서 중점적으
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0자 이내).
통섭 :
통섭， `큰 줄기를 잡다` 라는 뜻입니다. 이 책을 읽고 어떤 한 문제를 진단할 때 여러 학문의 다양한 관점으로 볼 때 흔히 생각하지 못했던 점들을 발견할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 지금은 다변화 시대로서 영역간의
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