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여 학생의 소질과 적성계발의 기회를 제공한다.
전시회 : 컴퓨터반, 미술회화반, 종이접기반
공연 : 바이올린반, 풀룻반, 단소반, 독창반, 스포츠 댄스반
수업공개 : 영어반, 과학탐구반, 바둑반, 글짓기반
. 특별활동교육과정의 영역별 평가
1.
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특별 활동의 평가는 절대 평가가 아닌 상대 평가로 실시한다.
④ 활동 기록, 작품 분석, 포트폴리오 등의 수행 평가 방법을 활용한다.
⑤ 참여도, 협력도, 열성도 및 특별한 활동 실적이 골고루 반영되게 한다.
2. 논술형
(1) 제7차 교육과정에서
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특별 활동 교육 과정에서 확대도입된 분야로서 그 중요성은 더욱 커지고 있다고 볼 수 있다. 여러 가지 형태의 활동이 가능하겠으나 대표적인 몇 가지를 예시하면 다음과 같다. 단위 학교에서는 지역학교의 특성과 여건을 고려하여 추진이 용
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특별활동이 활성화되어야 한다.
Ⅵ. 특별활동교육과정의 사례(창의성증진프로그램)
1. 개요
창의성 개발을 위한 가장 손쉬운 프로그램 중의 하나가 바로 ‘발명’이다. 기발하고 새로운 아이디어를 찾아내고 생산해 내는 과정에서 창의성은
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Ⅷ. 특별활동교육과정의 봉사활동과 행사활동
1. 봉사 활동
1) 목표
사회적 책임을 분담, 호혜 정신, 협력하는 태도, 지역 사회 발전에 이바지하는 태도, 타인을 배려하는 너그러운 마음
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