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4) 성 정체성 확립에 도움을 준다
5) 개인적 우화의 극복을 도와준다
6) 개인의 사회화에 도움을 준다
7) 안정을 추구하기 위한 노력
Ⅲ. 사랑은 왜 청년기 발달에 중요한가?
(우리조가 사랑을 청년기 발달과 관련지은 이유.)
3. 결 론
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낳을 수 있다. 1. 집단상담의 정의
2. 개인상담과 집단상담의 비교
3. 집단상담을 위한 기본 조건
4. 집단상담의 준비 및 구성
5. 집단상담의 과정
6. 집단상담자의 역할
7. 집단상담자의 자질과 책임
8. 집단상담의 제한점
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위한 화려한 삶에서 생긴 그들의 마음속에 있는 공허함은 물질적인 것으로써 채울 수 없다.
현대인의 늘어만 가는 우울증과 자살률이 보여주듯이, 이기주의와 비시민성의 무게에 짓눌려 붕괴될지 모르는 이 사회 속에서 ‘네가 특별하다’는
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성장을 도모할 수 있는 특별활동 교육이 활성화되어야 하겠다. 1. 동아리 활동 망치는 교육과정
2. 교내 동아리 활동실태
3. 전일제로 번지는 동아리 활동
4. 전일제 특활의 대안
5. 연계와 발전의 모색
6. 과제를 마치며...
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마음 그리고 인공지능 (지능과 마음에 관한 기본적 이해 )
Ⅲ. 인공지능 실현을 위한 연구방법론
1. 계산주의
1) 고전적 의미의 계산주의
2) 넓은 의미의 계산주의
2. 연결주의
1) 연결주의의 개념적 이해
2) 연결주의에 대한 비판
3.
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다면 어떤 황홀함도 열정적인 결합도 있을 수 없을 것이다. 온전한 대상관계의 발달을 이루는 것은 이처럼 상반된 것을 의미 있는 방식으로 결합하는 것이다.
9) 동일시
- 우리는 사랑하는 대상의 측면을 받아들이고 이에 따라 우리의 자기이
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마음으로 호남사람 영남사람이라는 생각 보다는 대한민국 국민이라는 생각으로 재범주화 하려는 노력이 필요하다. 고정관념으로 인해 발생하는 편견 또는 차별은 이러한 노력들을 통해 최소화할 수 있을 것이다. Ⅰ. 정의 및 이론 분석
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Psychology)
로저스의 현상학 (phenomenology)
2) 로저스의 인간관
* 주요 개념
1. 현상학적 장 (개인의 세계: phenomenal field)
2. 자기(self)/ 자기개념 (self-concept)/이상적 자기
3. 자기실현 경향성 self-actualization
4. 가치의 조건 (conditions of worth)
5.
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특별한 재능으로 보며 그들의 개인차를 인정하는 것은 중요한 교육목적이 되어야 한다고 본다. Gardner의 다중지능이론을 살펴보면 유아들에게 자연체험교육을 비롯한 현장체험교육의 중요성을 다시 한번 더 깨닫게 된다. 실제로 교실에서 책
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특별하고 흥미로운 경험이었다는 생각이 들었습니다. 약간은 거북하고 불편한 부분이 없지는 않았지만...이건 뭐 개인차가 있을 수도 있으니까요. 같이 배심원을 했던 다른분들은 모두 즐거운 표정으로 돌아가셨는데 저만 무슨 환자처럼 얼
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