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모형
제3절 교육정책의 형성
제4절 의사결정 참여
제10장 장학행정
제1절 장학의 개념
제2절 장학의 발달과정
제3절 장학지도의 원리와 기술
제4절 장학의 유형
제11장 교육인사행정
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교육직원의 충원
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내용, 학교 시설물 점검 결과
- 특기사항
3) 정리
ㅇ 봉사활동 결과 토의
ㅇ 봉사활동 평가의 기록
- 봉사활동 평가 척도표 작성
- 평가 기록부에 활동상황의 기록
Ⅶ. 특별활동 봉사활동영역의 원리와 모형
1. 지도 원리
- 봉사 활동의 참된 의
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운영하도록 편성한다.
3. 시간 배당
① 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동 5개영역이 모두 포함되도록 시간을 배당하되, 다음 둘 중의 하나의 방법으로 시간을 배당할 수 있다.
- 특별 활동에 배당된 시간 내에서 행사 활동
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봉사 활동
5. 행사 활동
Ⅴ. 특별활동교육과정의 편성과 운영
1. 절차
2. 관련변인
Ⅵ. 특별활동교육과정의 자치활동
1. 자치 활동의 내용
2. 자치 활동의 지도 방법
1) 자치 활동을 지도하는 데 고려되어야 할 원리
2) 자치 활동을 지도
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봉사활동을 찾아 학년수준에 맞게 실천할 수 있도록 구성하여야 하며, 작은 봉사활동부터 찾아 참여하는 방향의 특별활동 교육과정 편성과 운영이 이루어져야 한다.
10. 봉사활동의 지도내용을 학교실정에 맞게 구성하여 운영하여야 한다
봉
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