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. 바닥의 두께도 크기에 비례하지만, 평균 1Cm정도라 생각하면 된다. 큰 기물을 만들려면, 첫 코일부터 5번째 코일까지는 약간 두껍게 만들어 기둥역할을 해주어야 한다. 1. 활동 목표
2. 연간 지도 계획
3. 지도 사례
4. 참고 자료
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출결상황 기재
참여태도
*참여의식과 활동
*창의성, 독창성, 표현력은 어떠한가?
*협동성과 준법성은 어떠한가?
*작품성의 정도는 어떠한가?
성취수준
*기능향상의 정도는 어떠한가?
*작품의 정도와 만족도는 어떠한가?
종합사항
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를 신체로 표현해 보는 활동을 한다.
1
상대방의 표현활동을 존중한다.
4
창작무용 조별로 짜기
지난 4주 내용을 바탕으로 조별로 창작무용을 짠다.
1
교사가 음악이나 주제를 제시
12월
1
창작무용 발표 1
조별로 짠 창작무용을 발표하는 시간
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활동 후의 사후 반성과 평가는 학생들에게 체험에 대한 정리의 시기가 되며, 차기 활동의 계획과 추진에 도움이 되므로 반드시 실천하여야 한다.
. 특별활동교육과정의 평가
1. 특별활동 평가의 특성
특별활동 평가는 활동의 계획, 조직, 실천
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특별활동 편성·운영 도움 자료, 2001
- 전남교육청, 인성교육, 다함께 실천합시다, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동 행사활동영역의 정의
Ⅲ. 특별활동 행사활동영역의 운영방침
Ⅳ. 특별활동 행사활동영역의 연간운영계획
Ⅴ. 특별활동
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활동 연구에 관한 조사 연구, 동국대학교 대학원 석사학위논문, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 목표
1. 총괄목표
2. 계발활동 목표
Ⅲ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 연간지도계획
1. 준비(3, 4, 5 월)
2. 탐색(6, 7 월)
3.
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계획을 수립하여 준비, 참여, 평가
예) 입학식 : 전교 학생회에서 입학식 협의(2월, 역할분담, 준비위원회)
- 내용별 시간 배당 및 계획 철저(운동회 관련 9월 교육과정 운영, 각종 대회, 상황 변동시의 대책, 안전 대책)
Ⅸ. 특별활동교육과정의
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연간계획을 세워 글짓기가 단계적으로 지도 될 수 있도록 있어야 하는 데 흔히 쓰기 시간이나 특별활동 시간에 글제만 주고 글을 쓰라고 하는 수가 있었다. 따라서 단계적인 글짓기지도가 요구되었다.
2. 과정
글짓기는 글의 종류에 따른 글짓
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계획안>
- 교육목표
- 주제선정이유
- 활동 (자유선택활동, 대‧소집단활동, 실외놀이, 안전교육, 생활습관)
* 봄의 기운을 느껴요
* 봄의 동물과 식물
* 나의 몸과 특별한 나
* 사랑하는 우리 가족
<주간계획안>
- 생활주제
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활동
16
봉사활동
1
·정리 및 반성하기
합계
자치활동-3, 적응활동-3, 계발활동-16, 봉사활동-4, 행사-26
46시간
4) 5학년 연간 교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
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