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요소
1. 호흡
2. 음질
3. 어조
1) 높은어조
2) 낮은어조
4. 성량
5. 속도
1) 음속을 늦추어야 할 경우
2) 음속을 빠르게 할 경우
6. 음절
7. 발음
8. 휴지
Ⅳ. 화법(말하는 방법)과 표준화법
Ⅴ. 인터넷언어의 화법(말하는 방법)
Ⅵ. 영어
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화법의 성격
(나) 화법의 요소
(다) 화법의 유형
(라) 화법과 매체
(2) 기능
(가) 수용과 생산
① 내용 구성
② 언어적, 반언어적, 비언어적 표현
③ 의사소통 전략
④ 매체 활용
(나) 사회적 상호작용
①
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채점방법
(3) 타당성 척도
5. CPI : 정상인 규준집단
(1) 예언 타당도
(2) 구성타당도
6. 욕구진단검사
7. 성격차원검사
8. Rorschach 검사
(1) 검사의 적용
(2) 반응분류
9. 주제통각검사(TAT)
(1) 분석방법
(2) 타당성
10. 그림좌절검사
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화법교육의 평가 부분에 있어서 말하기 듣기 모두 평가와 교수·학습 방법에 어려움을 가질 수 밖에 없다고 생각하는데 말하는 것에 있어서 내용요소와 내용의 조직뿐만 아니라 말의 어투 어조, 표정, 몸짓이나 청자에 대한 화자의 호감 같은
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언어적인 측면까지도 파악해야 한다. 또 듣고 있는 청자까지도 같 이 평가해야 한다. 그러므로 평가할 때 녹화 기록법 등을 함께 사용하여 이 부분을 보완해 야 할 것 같다. Ⅰ.내용요약
1. 화법 교육의 방법 및 평가
2.듣기 교육과정 분
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