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함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용.hwp
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형.hwp
3. 선택대상 집단의 인구 사회적 생활양식의 특성.hwp
4. 한 시간 분량의 학습지도계획서.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp
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기술하시오.
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오.
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
출처 및 참고자료
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 알아보기
2. 중학생의 스마트폰 중독 현황
3. 스마트폰 중독 증상
4. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방교육
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흡연심리학” 마인드케어북스(2015)
앤드류 그린. “보건의료기획” 계축문화사(2002) 1. 서론
2. 본론
1) 그린의 Precede-Proceed 모형
2) 한 시간 지도계획서
3) 지도계획서의 예상 효과
4) 지도계획서의 문제점 및 전망
3. 결론
참고문헌
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. 한국방송통신대학교출판문화원
· World Health Organization ? Health Promotion
· (http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/index1.html)
· 국민건강증진종합계획 https://www.khepi.or.kr/healthplan
· 한국건강증진개발원 https://www.khepi.or.kr/
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마트폰 관련 정보를 스마트폰으로 알아본다.
* 스마트폰 중독 예방을 위한 노력
-디지털 디톡스(Digital Detox)
부모의 노력
학생의 노력
- 부모가 먼저 스마트폰 사용을 다른 취미생활로 대체하기(독서, 운동, 악기 봉사활동 등)
- 모든 디지털 기
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든 생명체가 다 받는 것이다. 적당한 스트레스는 일의 능률을 높일게 하고 집중도를 향상시켜주며 성취욕 또한 생겨나게 한다. 문제를 해결하는 과정에 있어서 자신의 능력 또한 향상 될 수 있다. 어쩌면 스트레스가 없는 삶은 죽는 삶이나 마
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집단)를 대상으로 건강한 음주생활을 주제로 보건교육 전략을 고안하여 학습지도계획안을 작성하였다. 또한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 설명 및 ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하였다.
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집단)를 대상으로 건강한 음주생활을 주제로 보건교육 전략을 고안하여 학습지도계획안을 작성하였다. 또한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 설명 및 ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하였다.
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적용> 숙명여자대학교, 2001, 국내석사 교육과정 교육과정B형 교육과정 개발 모형 인권향상 활동 교육과정 교육과정B형 교육과정 개발 모형 인권향상 활동 교육과정 교육과정B형 교육과정 개발 모형 인권향상 활동 교육과정 교육과정B형
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